Конспект занятия ОД в подготовительной группе: Кладовая ветра. "Прогулка по волшебному лесу" план-конспект урока по чтению (4 класс) на тему Загадки о ветре для детей

Уверена, что ты прочтёшь эту книгу с удовольствием, читатель. Почему? Потому что она полна уважения к тебе, оставляя за тобой право додумать, и досказать, и обобщить.

Она правдива, потому что поэт искренен.

Она проста, но это кажущаяся простота - за ней большая работа.

Прочти эту книжку! Ты будешь рад...

/Елена Благинина/

Пролилась на перышки синице
Зябкая ночная синева...
Из лощины вытекла лисица,
Забрались в зарю тетерева.

Над гнездом приподняла сорока
Хвост, как ручку от сковороды.
В темноте, на дно травы глубокой,
Ухнули лосиные следы.

Задрожал осинник хлопотливый,
Вышли козы, ягель теребя...
И синица гордой и счастливой
На вершине Чувствует Себя.

Лето, лето, сказочное лето!
От чудес кружится голова...
Вот в кольчугах радужного цвета
Из реки выходят острова!

В чешуе, в мерцании ракушек,
С непокрытой гривой тальников,
Из дворов прибрежных деревушек
Молча в плен уводят рыбаков...

На пески, затянутые тиной,
К мелководьям, острым, как мечи,
То косяк опустится гусиный,
То, горланя, свалятся грачи.

Лето, лето...

С песней недопетой
Ждёт дождя горячая трава.
Вместе с солнцем, в мареве рассвета,
Из реки Выходят Острова!

Я утонул в душистых травах...
Раскинув руки, в тишине,
Среди жуков, среди козявок
Лежу на сумеречном дне.

Пыльцой медовой запорошен,
Сердито пчёлами отпет,
Сквозь отцветающий горошек
Лежу, гляжу на белый свет...

В моих ногах
Терновый кустик
Шуршит, отряхивая зной,
И облака недавней грусти
Плывут, играя, надо мной...

Потом я выйду на поляну,
Шмеля уснувшего стряхну,
И если снова грустным стану
Вернусь
И в травах
Утону...

Соскользнула с насыпи тропинка
И, у светофора за спиной,
По лесам, пригоркам и ложбинкам
Вьётся в травах порванной струной
У крыльца, у твоего порога,
За оградой в поле и в степи,
Ты услышишь, как поёт дорога,
Только на тропинку
Наступи.

На речке-невеличке
Мне весело всегда.
Течёт, течёт водичка,
Сверкает, как слюда.
Звенит струёй студёной.
В овражке под горой,
В густой траве зелёной
Укрылась с головой...
Пускай мала речонка,
Но у неё дела:
Она для пастушонка
Прохладу принесла,
Синицу искупала,
На влажном берегу
Немного поиграла
С ромашкой на бегу.
А в жарком поле дальнем,
Откинув ржавый лист,
Её воды хрустальной
Напился тракторист.
Речушка вьёт колечки,
На камушках дрожит...
Она в большую речку
За именем Бежит!

Ветры клонят медуницу
Спелой озимью горчат...
В поле выгнали волчицу
Вместе с выводком волчат.
По жаре трусит волчонок,
Неуклюжий, словно краб,
И кузнечики спросонок
Шумно брызжут из-под лап.
Впереди - овечьи тропы,
Солнце, травы да леса,
Позади - железный топот
И людские Голоса...

Я лежу на лужайке
И в небо гляжу,
В табуне облаков
Я коня нахожу.
В чёрном ворохе туч,
На сердитом ветру,
Вместе с буркой
Я молнию-шашку беру.
И уже страшновато
И радостно мне
Мчаться в красный закат
На лихом Скакуне!

На горе - берёзы да осины,
Дождиком расцвечена листва.
На припёке, в блёстках паутины,
Сушатся ядрёные дрова.
На горе стреноженная лошадь
Не спеша бредёт по облакам
И хвостом лишь чуть трава поплоше
Солнце бьёт по розовым щекам.

Синий лес во мраке тонет,
Засыпает до утра.
Дремлют спутанные кони
В дыме нашего костра,
В углях тлеют головешки,
Гаснут бабочки в огне.
Из золы бочок картошки
Прямо в руки
Метит мне.

Тишина в саду и в доме,
Спит телёнок у плетня.
Возле погреба в соломе
Воробьиная возня.
За оградой
Пыльной полог
Прогибают ветерки,
Воздух мягкий,
Словно щёлок,
Наплывает
От реки...

Вы таскали шишки из костра
Тёмные, взъерошенные, злые?
Вы видали речки золотые,
Полные живого серебра?
Вы слыхали пение песка,
Медное молчанье колоколен?
Тем, кто навсегда дорогой болен,
Вот мой хлеб, А вот моя рука.

Над жёлтой осыпью обрыва
Склонилась старая сосна,
Корнями голыми пугливо
Поводит по ветру она.
На них, едва заря проглянет
И лося выведет к воде,
Как на руках у старой няни,
Щебечет пеночка
В гнезде.

Домик в три окошка,
Прясло, огород.
Старицу дорожка
Переходит Вброд.
Там, Среди приволья
У реки Исеть,
Светится на кольях
Седенькая сеть.
Бакен полосатый
Сохнет на песке,
Босые ребята
Ластятся к реке.
В шубе длиннополой
Бакенщик Федот,
Слушая «Спидолу»,
Чинит Перемёт...

Если я
Писать стихи
Для тебя устану,
То подамся в пастухи
В Русскую Поляну.
Выйду поутру с рожком,
Заломлю папаху,
Опояшу ремешком
Белую рубаху.
Уроню на лебеду
Кнутика шелковье,
Заиграю на ходу
Что-нибудь Коровье.
И пробудится народ,
И начнёт зариться,
И телята у ворот
Навострят Копытца.

- До свиданья, листва, и покой, и уют,
И надёжная крыша от гроз!
По зелёной подвеске скользнув, парашют
Тополиное семя унёс. -
Пусть минует тебя неудача-напасть!
Зашумело в горячей листве: -
Поднимись в синеву, чтоб на землю упасть,
Чтоб годами шуметь
В синеве!

Я бежал вприпрыжку
Следом за волной
И на дне увидел
Камешек цветной.
В солнечных веснушках,
В красном пояске,
Он сиял, искрился
На речном песке.
От такой находки
Глаз не отвести!
Что же вдруг случилось
С камешком в пути?
На ветру горячем
Камешек потух
И, мелькнув на солнце,
С кручи в реку - плюх!..

Дождь идёт по городу вразвалку

Стихи о ветре, а также загадки, пальчиковая гимнастика, веселая зарядка и развивающие задания для детей. Учимся, играя!

Сегодня мы заканчиваем наши игры-беседы о ветре с малышами. Наши дети уже много знают о воздухе и ветре — были и опыты, и сказки, и игры, и и логические задачки. А сегодня – стихи и загадки, и тоже о нем – осеннем ветре.

И только сегодня я вдруг задумалась – а почему именно о ветре мы говорили в последнее время! И поняла, что это очень просто объясняется! Золотая осень прошла, зима еще не наступила, за окном – серость, ветер и дождь. Неуютно и нерадостно. А ведь, оказывается, ветер тоже может быть интересным! Давайте вместе с детьми вспомним детство и поиграем с ветром! И может быть, улыбнемся миру, и поймем, что ветер, даже холодный – это тоже замечательно!

Кладовая ветра. Тимофей Белозеров

Спросите у малыша, что хранится в кладовой (на даче, в деревне, в квартире). Зачем люди делают кладовые? Интересно, а что же хранится в кладовой у ветра? Что он может туда положить, и зачем ему это нужно? И где может быть кладовая ветра? Пусть малыш порассуждает и пофантазирует вместе с Вами.

Поэт Тимофей Белозеров заглянул в одну такую кладовую ветра и нашел там… догадайтесь что? Вот что!

Чего ни натаскано в старый овраг!

Хранится в овраге ночной полумрак,

Тугие серёжки — подарок берёзы,

Цветы иван-чая, кукушкины слезы,

Зелёные, жёлтые бусы дождя,

Перо куропатки на шляпе груздя.

Сюда, как на дно сундука, спозаранок

Накиданы ветром холстины тумана,

В ручье, на голубеньком ситце волны,

Мерцает старинная Брошка Луны…

Что же увидел поэт в кладовой у ветра? А что бы Ваш малыш хотел ветру подарить и положить в его кладовую? И зачем это нужно ветру? Эти вопросы побуждают малыша высказывать свое мнение, а не чужое (ведь здесь нет однозначного ответа!) Односложно «да» или «нет» на вопросы тоже не ответишь, необходимо говорить развернутыми красивыми фразами, а это очень полезно и для развития творческого воображения, и для развития речи детей!

Предложите малышу нарисовать сказочную кладовую ветра, придумать, где она находится, как ее можно изобразить и что в ней будет храниться.

Веселая гимнастика «Непоседа – ветер»

А теперь давайте отдохнем! И сделаем веселую зарядку! Эту гимнастику можно проводить даже с самыми маленькими детишками, побуждая их повторять простейшие слова: «ква-ква-ква», «муууу».

Непоседа-ветер

Знает всё на свете (машем руками над головой).

Знает, как поёт лягушка: «Ква-ква-ква» (предложите малышу сесть на корточки и изобразить лягушку, попрыгать как она)
Знает, как шумит ракушка: «Шу-шу-шу (ладони складываем «лодочкой» и прикладываем то к левому уху, то к правому)
Знает,как кричит ворона: «Кар-кар-кар». (ребенок поднимает руки вверх и машет ими как крыльями)
Знает, как мычит корова: «Му-му-му» (ребенок показывает рога коровы и мычит муууу)

Как ветер помогает мельнице работать

Спросите ребенка,а есть ли «работа» у ветра? Как он людям, зверям, птицам помогает? (об этом мы уже говорили с малышом – см. статью ) Да, оказывается, у ветра есть очень важная работа – помогать крутиться мельницам, разносить семена растений, мести улицы, доносить запахи и звуки, помогать летать парашюту и воздушному змею и много других важных работ.

Ветер, ветер, ветрище…
Ты чего по свету рыщешь?
Лучше улицы мети
Или мельницы крути! Я. Аким

Покажите на картинке ребенку мельницу. Мельницы встречаются во многих сказках и мультфильмах («Круть и Верть», «Разные колеса», «Кот в сапогах» и др.), но не всегда дети знают, зачем они нужны. Объясните, что на мельницах мелют зерно. И из зерна получается мука. Из муки пекут хлеб, пирожки, булочки.

Погляди — в мешках томится
Золотистая пшеница.
Ветер дует день и ночь,
Хочет мельнику помочь.
Станет все зерно мукою,
Потечет мука рекою.
Испекут нам из муки
Булки, плюшки, пирожки.

Пальчиковая гимнастика «Ветер и мельница»

Сделайте с малышом пальчиковую гимнастику «Ветер и мельница»

Начинаем произносить слова четко, в ритме, и постепенно ускорять ритм. Делаем вращающие движения руками перед грудью: «Мельница, мельница мелет муку, мелет, мелет, мелет, мелет (ускоряем темп). Ветра нет, остановилась мельница. Снова ветер подул, закрутилась мельцица, заработала (делаем движения руками в ритм слов: » мелет, мелет, мелет, мелет»). Ветер сильнее подул. Очень быстро крутим руками под быстрое произнесение слов.

Намололи мы муки (пальчики сжать в кулачки, стучим кулачком одной руки о кулачок другой руки)
Вот — огромные мешки! (руки в стороны – вот какие мешки огромные!)

Из муки, из муки

Напекли мы пирожки! (ладошки раскрыты, хлопаем одной ладошкой о другую – «печем пирожки»)

От колоска до хлеба

Если ребенок отказывается от хлеба или недолюбливает его, прочитайте ему за обедом эти строчки:

Вырос в поле колосок,
Из земли вбирая сок.

Сжатый бережно рукой,

Стал на мельнице мукой.

Из муки той хлебопек

Хлеба мягкого испек.

Столько вложено в нем сил,

А ты разок лишь откусил.

Мельник

Спросите малыша, кто работает на мельнице? Мельник! Что он делает? Мелет зерно. Спойте старинную русскую колыбельную про мельника.

Баю-баюшки-баю,
Живет мельник на краю.
Он не беден, не богат,
Полна горница ребят.
Все по лавочкам сидят,
Кашу маслену едят.
Каша масленая,
Ложка крашеная.
Ложка гнется,
Рот смеется,
Душа радуется.

Красивая колыбельная, правда? И в пении колыбельных незаметно воспитание ребенка шло — вот дружная семья, много детей, и потому и рот смеется, и душа радуется!

Что делает ветер? Где спит ветер?

Мы уже знаем, что у ветра как и у людей есть очень важная работа. А что же он делает, когда отдыхает от своей работы? Где спит? Что любит? Вот одно детское стихотворение о ветре и его любимых занятиях.

Ветер с юга дул на север,
Подметал с дороги пыль,
Колыхал на поле клевер
И расчёсывал ковыль.
Перелистывал травинки,
Всё отметил, всё учёл,
Всех козявок на тропинке,
Всех кузнечиков и пчёл.
Растрепал кусты и сходу
За жужжание и гул
Взял и овода на воду
С камыша сердито сдул.
По реке прошёл волнами,
Поплавком, шутя, качнул,
Влез на лодку между нами
Повозился и уснул. (М. Придворов)

Второе стихотворение о ветре расскажет нам, как увидеть ветер и услышать его (Ветер скрипит оконной рамой, толкает форточку, шелестит бумажками, играет с вертушкой) :

Видел я, как ветерок
К нам летел на огонек!
Скрипнул он оконной рамой,
Тихо форточку толкнул,
Поиграл моей панамой,
Повозился и уснул.
Спал он тихо,
Спал спокойно,
Не вертелся, не мешал,
Сел потом на подоконник,
Чуть бумагой пошуршал,
Покрутил в углу вертушкой
И улегся за подушкой.
Всё я видел. Только ветер
Меня, видно, не приметил (Г. Лагздынь).

Предложите малышу посмотреть в окно, прислушаться и попробовать угадать, есть ли сегодня на улице ветер.

Как нарисовать ветер? Речевое упражнение

Можно ли нарисовать ветер? Мы уже пробовали передать линией разного настроение ветра в детской сказке – см. А какого же цвета ветер? Предложите малышу спросить у ветра, какого он цвета.

Повторяем вместе с малышом первые две строчки:

Скажи-ка нам, ветер,

Какого ты цвета?

Удивитесь, что ветер не отвечает. Почему? Попробуйте спросить потише – шепотом – еле слышно. Потом громче – еще громче – еще громче — очень громко. Если ребенок сразу же после тихого звука закричит очень громко, то остановите его так: «Ой, испугался ветерок! «Кто это там так страшно кричит?!» — и спрятался». Давай его тихонько позовем – пусть он привыкнет к твоему голосу. А теперь чуть громче и т.д. с увеличением громкости. Такое упражнение учит ребенка регулировать силу голоса от тихой к громкой и наоборот. В конце упражнения скажите: «Вот и услышал ветер наш вопрос и ответил нам» и прочитайте стихотворение голосом ветра.

Скажи-ка нам, ветер,
Какого ты цвета?
— Я цвета заката,
Я – цвета рассвета,
Я – снежного цвета,
Я – цвета огня…
Такой я, каким
Ты увидишь меня. (В. Лунин)

Почему ветер может быть разного цвета? (вспомните, что ветер – это перемещение воздуха, а воздух прозрачный и цвета не имеет). Когда ветер снежного цвета? (Зимой, во время вьюги и метели). Когда ветер цвета рассвета? (Утром). А цвета заката? (Вечером). Когда ветер цвета огня? (Например, когда ветерок играет с пламенем костра или с пламенем свечи). Расскажите ребенку, что ветер может быть очень опасным во время пожара, потому что он быстро разносит огонь по лесу. Поэтому во время пожара стараются засыпать огонь, чтобы ветер его не разносил дальше.

Какой бывает ветер? Ветры, бури, ураганы

Спросите ребенка, какое время года наступит после осени? Какой праздник нас ждет зимой? Знает ли он, с кем дружат зимние ветры? Нет? Зимние ветры – это главные помощники нашего любимого … Деда Мороза! Не верите? Тогда послушайте стихотворение!

Белый дед проспал в постели,
Встал, сосульками звеня:
-Где вы, вьюги и метели?
Что ж не будите меня?
Непорядок на дворе:
Грязь и лужи в декабре!

И от дедушки в испуге
На поля умчались вьюги,
И метели улетели —
Застонали, засвистели,

Хлопотали до утра —
Всё убрали со двора,
Все царапины земли
Белым снегом замели!

Рано утром вышел дед,
В шубу новую одет.
Захотел проверить сам
По лугам и по лесам:
Все ли ждут в наряде новом
И его встречать готовы?

— Да,- ответили метели,
Даже зайцы побелели!
Ни былинки на полях
Ни листочка на ветвях.

Только ёлочка одна
Да пушистая сосна
Подчиняться не хотят
И зелёные стоят! (Нина Артюхова)

Кто же помощники Деда Мороза? Как называют зимние ветры? (Вьюги, метели) Что они делают, как помогают зиме? Можно инсценировать это стихотворение с ребенком или группой детей, дав в руки малышам свой прозрачный шарф или платок, которым они будут кружить и закрывать землю снегом. Можно дать каждому в руки серебристый новогодний дождик. Вы читаете стихотворение, а дети изображают вьюги и метели. У них это замечательно получается! Они и завывают, и кружатся, и танцуют, и мурлыкают, и получают огромнейшее удовольствие от такой роли Помощника Самого Деда Мороза!!!

Ну а если захочется призвать настоящих помощников Деда Мороза – ветры, бури и ураганы, то тогда нам помогут слова С. Маршака

Ветры, бури, ураганы,
Дуйте, что есть мочи.
Вихри, вьюги и бураны,
Разыграйтесь к ночи!
В облаках трубите громко,
Вейтесь над землёю.
Пусть бежит в полях позёмка
Белою змеёю!

Очень полезно выучить это стихотворение с ребенком и читать его наизусть во время прогулки, помогая зиме поскорее к нам прийти и призывая зимние ветры! Текст стихотворения замечателен тем, что в нем встречаются практически все названия ветра – буря, ветер, ураган, вихрь, вьюга, буран.

Игра «Ветер бывает разный»

В эту игру лучше всего играть с группой детей. Мы будем все вместе изображать ветер. При игре в группе детей даже застенчивые дети забывают про свою застенчивость и раскрепощаются. Но можно играть и взрослому и с одним малышом вместе.

Сначала ветерок чуть-чуть дует (трем одной ладошкой о другую и слушаем этот звук), но вот он усилился (трем сильнее), затрещали деревья (хлопаем по коленям), началась буря (изображаем звуком, вытягивая губы вперед трубочкой, задача – тянуть звук как можно дольше, можно менять высоту звука, громкость по сигналу), поднялся ураган!!! (присоединяем к звуку движения рук – как будто качаются деревья). Ветер стал стихать (снова «шуршим» — трем ладошки друг о друга). Ветер стих (сидим, не шелохнувшись и слушаем ТИШИНУ).

Стихотворение – логическая загадка для детей о ветре.

Предложите ребенку послушать стихотворение о ветре и догадаться, сильный ветер был ночью или слабый.

Ветер дул всю ночь,
Шумели
Ели,
Морщилась вода.
Сосны
Старые
Скрипели,
Ивы
Гнулись
У пруда.
Выло.
Дуло,
Завывало,
А когда пришел
Рассвет,
Ветра
Будто не бывало,
Будто не было<
И нет (С. Козлов)

В ветреную погоду напомните ребенку это стихотворение, послушайте, как завывает ветер, посмотрите как гнутся деревья. Спросите малыша, как называется такая погода (ветреная). А как называется погода, когда идет дождь (дождливая). А когда светит солнце? (солнечная).

Ветрено,
Ветрено,
Вся земля
Проветрена!
Ветер листья с веток
Разогнал по свету:
Липовый,
Берёзовый,
Жёлтый лист и розовый,
Красный
Разноцветный,
Старый лист газетный…
Солнечно,
Ведренно…
<Ветрено,
<Ветрено! (И. Токмакова)

Загадки о ветре для детей

Загадайте малышу одну из загадок о ветре. Не подсказывайте ответ. Лучше помогать наводящими вопросами (Кто и что умеет летать? О чем еще говорится в загадке?)

Для малышей 3-4 лет подходят загадки с однозначным ответом в стихах. Для детей 5-6 лет – загадки-метафоры, в которых ветер сравнивается с человеком («рукавами махнул – деревья нагнул»)

Я березку качну,
Я тебя подтолкну,
Налечу, засвищу,
Даже шапку утащу.
А меня не видать.
Кто я? Можешь отгадать?

Без рук, без ног,
По свету рыщет,
Поет да свищет.
Неизвестно где живет.
Налетит — деревья гнет,
Засвистит – по речке дрожь.
Озорник, а не уймешь.

Летает часто он кругом,
Деревьев много поломал,
Но никто, нигде и никогда
Его не видел, не держал.

Не зверь, а воет.

Крыльев нет, везде летает

Рукавами махнул - деревья нагнул.

А в конце наших игр с ветром я хочу подарить всем читателям «Родной тропинки» колыбельную. Не простую – а… ветровую! Почему «ветровую»? Потому что автор этой колыбельной – Ветер!

Колыбельная ветровая. С.М. Городецкий

Баю-баю, вею-вею
Над головкою твоею.
Баю-баю, налетаю,
Колыбель твою качаю,
Баю-баю, баю-бай.
Поскорее
Засыпай.<
У меня на чистом поле
Алы цветики не спят.
У меня на синем небе
Звёзды ясные блестят.
Ждут, когда к ним прилечу я,
«Спите тихо» им скажу.
Улетать-то не хочу я,
В эти оченьки гляжу
Баю-баю, вею-вею
Над головкою твоею.
Баю-баю, налетаю,
Колыбель твою качаю.
Баю-баю, баю-бай.
Поскорее
Засыпай!

Надеюсь, Вам понравилось наше знакомство с ветром – и игры, и логические задачки, и сказки, и опыты, и стихи! Пишите, о чем бы Вы еще хотели узнать на «Родной тропинке»! Всегда рада Вашим комментариям, вопросам и пожеланиям!

Белозеров Тимофей Максимович

Кладовая ветра (стихи и сказки)

Title: Купить книгу "Кладовая ветра (стихи и сказки)": feed_id: 5296 pattern_id: 2266 book_

"КЛАДОВАЯ ВЕТРА"

Стихи и сказки (для младшего школьного возраста)

Уверена, что ты прочтёшь эту книгу с удовольствием, читатель. Почему? Потому что она полна уважения к тебе, оставляя за тобой право додумать, и досказать, и обобщить.

Она правдива, потому что поэт искренен.

Она проста, но это кажущаяся простота - за ней большая работа.

Прочти эту книжку! Ты будешь рад...

/Елена Благинина/

Пролилась на перышки синице Зябкая ночная синева... Из лощины

вытекла лисица, Забрались в зарю тетерева. Над гнездом приподняла сорока Хвост, как ручку от сковороды. В темноте, на дно травы глубокой, Ухнули

следы. Задрожал осинник хлопотливый, Вышли козы, ягель теребя... И синица гордой и счастливой На вершине Чувствует Себя.

Лето, лето, сказочное лето! От чудес кружится голова... Вот в кольчугах радужного цвета Из реки выходят острова! В чешуе, в мерцании ракушек, С непокрытой гривой тальников, Из дворов прибрежных деревушек Молча в плен уводят рыбаков... На пески, затянутые тиной, К мелководьям, острым, как мечи, То косяк опустится гусиный, То, горланя, свалятся грачи. Лето, лето...

С песней недопетой Ждёт дождя горячая трава. Вместе с солнцем, в мареве рассвета, Из реки Выходят Острова!

ЛЕСНАЯ СКАЗКА

Я утонул в душистых травах... Раскинув руки, в тишине, Среди жуков, среди козявок Лежу на сумеречном дне. Пыльцой медовой запорошен, Сердито пчёлами отпет, Сквозь отцветающий горошек Лежу, гляжу на белый свет... В моих ногах Терновый кустик Шуршит, отряхивая зной, И облака недавней грусти Плывут, играя, надо мной... Потом я выйду на поляну, Шмеля уснувшего стряхну, И если снова грустным стану Вернусь И в травах Утону...

ТРОПИНКА

Соскользнула с насыпи тропинка И, у светофора за спиной, По лесам, пригоркам и ложбинкам Вьётся в травах

порванной струной У крыльца, у твоего порога, За оградой в поле и в степи, Ты услышишь, как поёт дорога, Только на тропинку Наступи.

БЕЗЫМЯННАЯ РЕЧКА

На речке-невеличке Мне весело всегда. Течёт,

течёт водичка, Сверкает, как слюда. Звенит струёй студёной. В овражке под горой, В густой траве зелёной Укрылась с головой... Пускай мала речонка, Но у неё дела: Она для пастушонка Прохладу принесла, Синицу искупала, На влажном берегу Немного поиграла С ромашкой на бегу. А в жарком поле дальнем, Откинув ржавый лист, Её воды хрустальной Напился тракторист. Речушка вьёт колечки, На камушках дрожит... Она в большую речку За именем Бежит!

Ветры клонят медуницу Спелой озимью горчат... В поле выгнали волчицу Вместе с выводком волчат. По жаре трусит волчонок, Неуклюжий, словно краб, И кузнечики спросонок Шумно брызжут из-под лап. Впереди - овечьи тропы, Солнце, травы да леса, Позади - железный топот И людские Голоса...

Я лежу на лужайке И в небо гляжу, В табуне облаков Я коня нахожу. В чёрном ворохе туч, На сердитом ветру, Вместе с буркой Я молнию-шашку беру. И уже страшновато И радостно мне Мчаться в красный закат На лихом Скакуне!

На горе - берёзы да осины, Дождиком расцвечена листва. На припёке, в блёстках паутины, Сушатся ядрёные дрова. На горе стреноженная лошадь Не спеша бредёт по облакам И хвостом

лишь чуть трава поплоше Солнце бьёт по розовым щекам.

Синий лес во мраке тонет, Засыпает до утра. Дремлют спутанные кони В дыме нашего костра, В углях тлеют головешки, Гаснут бабочки в огне. Из золы бочок картошки Прямо в руки Метит мне.

ЛЕТНИЙ ПОЛДЕНЬ

Тишина в саду и в доме, Спит телёнок у плетня. Возле погреба в соломе Воробьиная возня. За оградой Пыльной полог Прогибают ветерки, Воздух мягкий, Словно щёлок, Наплывает От реки...

ТЕМ, КТО БОЛЕН ДОРОГОЙ

Вы таскали шишки из костра Тёмные, взъерошенные, злые? Вы видали речки золотые, Полные живого серебра? Вы слыхали пение песка, Медное молчанье колоколен? Тем, кто навсегда дорогой болен, Вот мой хлеб, А вот моя рука.

Над жёлтой осыпью обрыва Склонилась старая сосна, Корнями голыми пугливо Поводит по ветру она. На них,

едва заря проглянет И лося выведет к воде, Как на руках у старой няни, Щебечет пеночка В гнезде.

НА ОТМЕЛИ

Домик в три окошка, Прясло,

огород. Старицу дорожка Переходит Вброд. Там, Среди приволья У реки Исеть, Светится на кольях Седенькая сеть. Бакен полосатый Сохнет на песке, Босые ребята Ластятся к реке. В шубе длиннополой Бакенщик Федот, Слушая "Спидолу", Чинит Перемёт...

ДРУГУ-ЧИТАТЕЛЮ

Если я Писать стихи Для тебя устану, То подамся в пастухи В Русскую Поляну". Выйду поутру с рожком, Заломлю папаху, Опояшу ремешком Белую рубаху. Уроню на лебеду Кнутика шелковье, Заиграю на ходу Что-нибудь Коровье. И пробудится народ, И начнёт зариться, И телята у ворот Навострят Копытца. ----"Русская Поляна - село на юге Омской области.

ТОПОЛЕК-ПАРАШЮТИСТ

До свиданья, листва, и покой, и уют, И надёжная крыша от гроз! По зелёной подвеске скользнув,

парашют Тополиное семя унёс. - Пусть минует тебя неудача-напасть! Зашумело в горячей листве: - Поднимись в синеву, чтоб на землю упасть, Чтоб годами шуметь В синеве!

Я бежал вприпрыжку Следом за волной И на дне увидел Камешек цветной. В солнечных веснушках, В красном пояске, Он сиял, искрился На речном песке. От такой находки Глаз не отвести! Что же вдруг случилось С камешком в пути? На ветру горячем Камешек потух И, мелькнув на солнце, С кручи

Дождь идёт по городу вразвалку Шумный и высокий, Как верста! Залил синим светофор-мигалку, Смыл зевак

с чугунного моста. Разогнал торговок на базарах Выстрелом из огненной пращи, На прохожих, молодых и старых, Разукрасил бисером плащи. В закоулках сумрачного парка Растолкал седые тополя, А потом под радужную арку Зашагал Окраиной В поля!

Приехал я на дачу, Живу среди берёз. Хочу - сижу рыбачу, Хочу - ловлю стрекоз. На солнечной опушке, В ладонях гамака, Сочувствую кукушке, Смотрю на облака. Другим - учить уроки, А я в березняке Под болтовню сороки Качаюсь В гамаке!

КЛАДОВАЯ ВЕТРА

Чего ни натаскано в старый овраг! Хранится в овраге ночной полумрак, Тугие серёжки - подарок берёзы, Цветы иван-чая, кукушкины слезы, Зелёные, жёлтые бусы дождя, Перо куропатки на шляпе груздя. Сюда, как на дно сундука, спозаранок Накиданы ветром холстины тумана, В ручье, на голубеньком ситце волны, Мерцает старинная Брошка Луны...

Лежит на нёбе туча, Вздыхает и ворчит, А маленькая тучка Копытцами стучит. По луже, По дорожке, По зонтику груздя Стучит, как оленёнок, Копытцами Дождя!

На вырубке, в таёжном мелколесье, Открыто недоступный топору, Могучий кедр, качаясь в поднебесье, Смолистой хвоей свищет на ветру. В рубцах-надрубах, в трещинах замшелых, В броню коры тяжёлую одет, Среди берёз и ёлок обгорелых Зовёт друзей, которых больше нет...

Полынь ютится у заборов, На крышах бань и погребов, Цветёт на склонах косогоров, В канавах,

около столбов. В траве, копытами примятой, Стоит она, и только тронь Волшебный запах горьковатый С поклоном Сронит На ладонь.

НА ПЛОТАХ

Плот Идёт Неторопливо По сверкающей реке. Сёла, старицы, заливы Проплывают вдалеке. Он минует перекаты, Огибает островки. - Плот идёт! - Кричат ребята И плывут вперегонки. Забираются на брёвна И глядят на облака. Плот покачивает ровно Полноводная река. Руль

сосновый окорёнок Виснет каплей серебра. Сняв рубахи, плотогоны Отдыхают у костра, Черпают водицу, Мастерят ушицу. Ярче, Жарче Солнце светит, На плоту полдневный зной. По воде разносит ветер Запах хвои смоляной. Облака плывут куда-то По разглаженной реке, С брёвен прыгая,

ребята Куролесят На песке.

Заглушая щебет птичий, Отданный заре, Делят вороны добычу На крутой горе. Заслонишь от солнца очи Среди бела дня Копошится ворох ночи, Ворох воронья.

Берегов песчаных опояска В зарослях седого тальника. Старицу, затянутую ряской, Навсегда оставила река. Увела упругое теченье, Пароходы,

плоты... Спит вода, подёрнутая ленью, Подпирая травы Да цветы.

СТЕПНОЙ КОВЫЛЬ

Плывёт, В траве теряя силу, Отарой поднятая пыль. В степи забытую могилу Хранит обветренный ковыль. В своём зашорканном наряде, Дождём исхлёстанный в грозу, Несёт ковыль К пустой ограде Сухую Длинную Слезу.

РЕЧНОЙ ИЗВОЗЧИК

Гружённый доверху добром, Скрипит и кренится паром. Колхозы шлют из погребов В тугих мешках холщовых Подводы лука и грибов, Картофель

для столовых. Плывут на стройку кирпичи, Пучки сосновой дранки, А рядом едут калачи, Румяные баранки. Едва разгрузится паром, Скрипит обшивка снова Сверкают плуги серебром, И он, услышав первый гром, Спешит убрать швартовы... Грозит волной Речной простор, Но для него, парома, Дорога эта с давних пор Привычна И знакома.

НА БЕРЕГУ

На берегу, В лесном просторе, Рябин багряные огни. Грачиный гам на косогоре, К реке бегущие плетни. Буйков берёзовые бусы, Прибрежных зарослей покой, И у откоса мальчик русый, Из лодки Машущий Рукой.

Ни бакенов, ни плёса не видать, Опять в тумане-трауре природа... Река скорбит, как ласковая мать, О всех разбитых в бурю пароходах. На палубе пустынно и темно, Гудят гудки тревожно и уныло... И вот - рассвет!

Тумана полотно Заколыхалось,

сдвинулось,

поплыло! Туман ушёл в беспечную тайгу, Ликует небо ярко-голубое... А на сыром песчаном берегу Белеет прядь Усталого Прибоя.

ОДУВАНЧИК

Отчего прохладно стало Одуванчику в бору? Оттого, что прошлой ночью Облысел он

на ветру!

УТРО НА РЕКЕ

Хорошо здесь утром рано! В предрассветной тишине Грузам кланяются краны, Чуть качаясь на волне. Над водой кружатся птицы, Просыпаются гудки. Пахнет рыбой и пшеницей, Пахнет лесом От реки.

Мыла Марусенька белые ноги, Звонко хрустела студёной водой. Прочь разбегались жуки-недотроги, Лён над обрывом

качал бородой. Мыла Марусенька белые ноги, Пальчиком трогала сонный чебрец. Возле телеги, на тихой дороге, Ждали Марусеньку Мать и отец.

Еду, Еду я с покоса, Ночь осенняя темна. В сене возятся колёса, Ноют руки и спина. Еду, лёжа на возу, Лошадь

внизу. Вот и щами потянуло Из протопленной печи. Осветили переулок Прясел Белые Лучи.

СЕНТЯБРЬ

По алым перьям снегиря Течёт прохлада сентября. В сухом бору дремота сосен, Покоем веет от полей... На юг уходит наша осень, Держась за нитку Журавлей.

На ромашку, как на балерину, Издали любуется лесок. У неё на лепестки накинут Паутинки лёгкий волосок. Ветер листья гонит по дорожке, Вянут травы Осень настаёт. Лишь ромашка на упругой ножке Кружится, танцует и Цветёт!

РЕЧНАЯ ЗВЁЗДОЧКА

Бакен я, друзья, зажёг Вечером осенним. Ярко вспыхнул огонёк И отбросил темень. Стал он в ночь на караул На реке широкой, Пароходу подмигнул Из-за красных стёкол. Словно звёздочка,

горит Весело и ясно, Пароходу говорит: - Здесь идти Опасно! Будет дождик моросить, Ветер бить в оконце. Бакен в силах погасить Только Я Да солнце!

В овраге ухают сычи, Притих лесной простор... О чём с охотником в ночи Беседует костёр? Слезятся, кашляют дрова На чёрном сквозняке. Огонь гудит, Как тетива В разбойничьей руке. Стреляет искрами кедрач, И в рокоте огня То вдруг раздастся детский плач, То ржание коня. То прозвучит глубокий вздох Седого старика... Как порох, вспыхивает мох На ветках сушняка. Белеют пни-бородачи За прутьями ракит... Костёр С охотником в ночи О жизни Говорит.

Опять распахнута дорога Дождям осенним и ветрам. В глуши,

на отмели отлогой, Грустит кулик по вечерам. И, покидая шум причальный, Спешит осенняя река Услышать тихий и печальный, Прощальный голос Кулика.

ДОЖДЛИВЫЙ ВЕЧЕР

В дверях - ненастья серая доска: Ни выглянуть, ни выйти за ворота... В сыром саду зелёная тоска, А в комнатах - дремота и зевота. Брожу по дому, словно домовой, Гоняю мух, в шкафу лижу варенье; Пытаюсь сочинить стихотворенье, Слегка "поникнув гордой головой". Сижу, уставясь в дырочку в полу, Но рифма - как сорока на колу... И снова я брожу как заводной; Как тень моя, со мной моя зевота. В дверях всё тот же дождик обложной Ни выглянуть, Ни выйти За ворота!

Дрожат перила. Зноем дышит ветер. В пыли, в поту бетонные быки. И день и ночь, как заводской конвейер, Грохочет мост

над пропастью реки. С него сползает, пробуя моторы, Поток машин гружёных и пустых. И светофоры, словно контролёры, Внимательно Осматривают Их...

ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ

Чтоб их не сожгли, Не собрали в мешки, Спешат они к лужам, Задрав черешки!

Полна осенней грусти Зелёная волна. Колышет жёлтый кустик На отмели она. Купальщиков не стало, Не видно рыбаков, Лишь катерок усталый Мелькнёт

и был таков! И снятся ей, зелёной, Ребячьи голоса, И песни плотогонов, И в солнце Паруса...

Оседают паутинки На пустые провода. Мчится новость по тропинке: - В реч-ке тёп-лая в-вода! В непросушенной одёже Мчится новость босиком, На её гусиной коже Тина с глиной И песком!

ПОСЛЕ ПТИЧЬЕГО ПРОЩАЛЬНОГО КОНЦЕРТА

Смолкли птицы. Выйдя из криницы, Грач помчался за грачихой чёрной... У лесной опушки, между ветками, Словно в клубе между табуретками, Стало пусто, сорно и просторно.

Октябрь!.. Деревья ожидают снега, Разливы рек притихли взаперти... Себе стожок я выбрал для ночлега Там, где застала ночь меня в пути. Как светляки на дремлющем болоте, Дрожали звёзды в чёрной вышине; Земля, продрогшая в своём ночном полёте, Во сне прижалась ласково ко мне. А я, накрыв сухой соломой ноги И подложив под голову ружьё, Согрелся сам и вскоре понемногу Согрел собой огромную - её... Текла заря в разрывы туч свинцовых, На целый день, на много-много лет Земля мне солнце подарила снова, Из ночи тёмной Вынесла

в рассвет!

По затону ветер мчится, Тянет белые гужи... В плавках, туфлях, рукавицах Разминаются моржи. Вот, народ бросая в дрожь, Входит в воду старый морж, А у края полыньи Члены всей его семьи. Поснимали рукавицы: - Что-то квёлая водица.... - Что вы! - слышен бас моржа. Просто чудо, как свежа! И с весёлыми глазами Старый морж, в кругу семьи, Морщит белыми усами Воду чёрной Полыньи...

ЗИМНЕЕ УТРО

Ночью выпал на деревья Иней в палец толщиной. Стала сказочной деревня И такой родной, родной! Тишина в ограду льётся, Всё молчит, молчу и я; Только слышно, как в колодце Бултыхается Бадья...

Обоз, обоз! Озябшие возницы Гремят сырой овчиной рукавиц. Визжат полозья. Тенькают синицы, На зимний пир лесных сзывая птиц. Скрипит обоз. Сугробы - по колено Сверкают, словно крылья лебедей. Ухабами оглаженное сено Прихвачено Дыханьем лошадей.

Спит медведь, мышей пугая храпом, Толстый и седой от куржака. Тянет замусоленную лапу Цепкой горстью губ и языка. Тянет и причмокивает: "Вкусно!" Падает ленивая роса, Вызрела до сахарного хруста Полоса молочного овса. Спит луна в предутреннем тумане, Спят в селе ночные сторожа; Лишь ручей по ягодной поляне Катится,

на камушках дрожа... А над всем над этим,

за туманом, За стеной зелёною тайги Звон берёз, шуршание бурана, Волчье завывание Пурги.

В ТАЁЖНОЙ ДЕРЕВНЕ

Древняя таёжная деревня, На воротах кружево резьбы. Возле школы хороводят кедры, Распушив белёсые чубы. Снегири - летающие маки Полыхают, инеем пыля. На снегу пушистые собаки Спят, во сне бровями шевеля. К трубам дым безветрием приколот... Тишина... И вдруг, сорвавшись с ног, Хлопнув дверью, вылетел из школы, Как снежок рассыпчатый, звонок! Ожили калитки и сугробы; Рядом с полушубком малыша В пасти у собаки большелобой Едет ранец, лямками шурша. Ждут мальчишку пироги с грибами, Санки и крутые берега... Машут кедры важные чубами, И на них любуется Тайга.

ЛИСА-ПЛЯСУНЬЯ

В логу Лиса мышкует И пляшет и танцует: То кружится, как пава, А то чечётку бьёт, То кинется направо, То влево повернёт. Обнюхивает лунки, Готовая к прыжку. В азарте даже слюнки Текут по языку! Плясунья дышит часто, А в углубленьях нор Под занавесом наста Гремит Мышиный Хор...

В РОДНОМ КРАЮ

Перелески да снега Белые до боли, Тёмно-синяя тайга Окаймляет поле. Деревенька вдалеке В опояске тына, Скотный двор в березняке, На реке Плотина. Стрекотание сорок, У крыльца

солома, И отеческий порог Старенького Дома.

ПОДСНЕЖНИКИ

Плакала Снегурочка, Зиму провожая. Шла за ней печальная, Всем в лесу чужая. Там, где шла и плакала, Трогая берёзы, Выросли подснежники Снегурочкины Слезы.

На солнце греется река. Шуршат, ломаясь, льдины. Их ноздреватые бока В песке и комьях глины. На Север, в Обь, они спешат, Намокший снег теряя, Как стадо белых медвежат, Толкаясь и ныряя. Здесь тесно, жарко им. Взгляни: Они блестят от пота. Опять поссорились они Затор у поворота! Идёт дежурный катер "Гром" Теченью на подмогу. Когтистой лапою - багром Их разнимает строго. И вот очистилась река, Меняются картины: Плывут, качаясь, облака Там, где ныряли Льдины.

ПТИЧЬЯ ВЕСНА

Лето, лето, Здравствуй, лето! В роще иволги кричат... В чёрных гнёздах Жёлтым цветом Расцвели Носы Грачат!

СИНИЙ ЧАС

Синие тучи плывут чередой, Синие скалы блестят над водой. Синяя, в сумерках сонных, тайга Глухо шумит, заслонив берега. Синими кажутся рыбы на дне, Синие птицы снуют в тишине.

Юрию Гагарину

Мальчишка лезет на берёзу, Влезая в чёрную грозу. Мальчишка лезет на берёзу Молчат товарищи внизу. Вершину встряхивают взрывы Теплом заряженной листвы, Дождя холодного порывы Срывают кепку с головы... Мальчишка лезет на берёзу, Сощурив синие глаза, И на него старухой с возу Ворчит Угрюмая Гроза.

ВЕСЕННЯЯ БЫЛЬ

Текут Ручьи По улице, Разбуженной теплом. Две девочки на жёрдочке Несут металлолом. Две девочки-подружки Несут на школьный двор Ведро на ржавой дужке И лодочный мотор. Им оттянуло пальчики, Перекосило плечи... И вот,

как ветер,

мальчики Торопятся Навстречу! Вихрасты И легки, Бегут Вперегонки. С разбегу Между девочек Удачно прыгнул Гриша, А Миша скорчил рожицу: - Нельзя ли вашу жёрдочку Поднять Чуть-чуть Повыше? С краёв высоковато, В серёдке - в самый раз! Держите, Я сейчас! Р-р-аз!!! Мальчишки увлекаются, Мотор с ведром качаются... А девочки? А девочки Стоят и Улыбаются!

Наш Дом Пятиэтажный Играет на трубе Отважные Сосульки Повисли На губе. С утра До поздней Ночи Потоками Воды Гремит он Что есть мочи, Трубит На все Лады!

ЧТО НА ЧТО ПОХОЖЕ

Стоит берёзка, зелена, Как вешний день, шумит она. А вот сосна. Её кора Красна, как летняя пора. А это ива,

ива, Как ночь осенняя, плаксива. А вот ядрёный, свежий пень Короткий, словно Зимний День.

Памяти моей матери

Арины Трифоновны

Стала уже солнечная рама, Лавки выше, а углы острей. Без тебя, заботливая мама, Сразу стало близко до дверей... Самолёт сверкал под облаками, Жаворонок падал с высоты, И твоими смуглыми руками Пахли придорожные цветы. Шёл к реке я

в тёмную низину На чужие, дымные костры. Ветер дул мне то в лицо, то в спину, Гнал меня из детства до поры. Загонял в незапертые сени, В погреба - за кринкой молока, В пароходных трюмах

на колени Становил под тяжестью мешка. Ветер, ветер!..

Выбитые рамы, Потолки в махорочном дыму... Оказаться на земле без мамы Я не пожелаю Никому.

Во что упираются зимние ветры, Толкая прохожих, качая сады? - Во что упираются зимние ветры? Конечно, в полярные льды! - А летние, двигая парусник белый, В снастях рыболовных гудя? Во что упираются летние ветры? - И в солнце, и в стены дождя! - А ветры осенние? - В скирды соломы, В сырые плетни, в косяки журавлей! - А вешние? - В плуги и в зелень полей!

НУ, ПРОЩАЙ!

Ну, прощай! - скажу я важно другу, Заходя в прицепленный вагон. И, моргая словно с перепугу, Из окна уставлюсь на перрон. Буду я смотреть на саквояжи, На затылки потные - в упор. - Ну, прощай! - мне друг с перрона

скажет Вон уже зелёный светофор. - Где зелёный? Вовсе не зелёный! Ты, - скажу,- получше погляди! Но сердито дёрнутся вагоны, Защемит, заёкает в груди... Поплывут расплывчатые лица, Чемоданы,

белые лотки. Западёт надолго под ресницы Дальний взмах Приподнятой Руки...

БАБУШКА В ОКОШКЕ

В сыновьей квартире, Одна и грустна, Седая старушка Сидит у окна. Сходила б она За пшеницей в овин, Да рядом От булок Трещит магазин. Напряла бы пряжи Из белого льна, Да только кому она Нынче нужна?

А было-то!.. Лампу в избе Запалишь И пальцами

фить! Веретёнце Вертишь... А нынче И в руки-то Нечего взять. На что они Кукиши Людям казать? Ни печи топить, Ни воды принести... - Ах господи,

шепчет старушка,Прости!..

Убегу из дома наудачу К рыбакам, к охотникам в тайгу! Убегу и даже не заплачу... А заплачу - тоже убегу! Убегу от маминого крика, От её усталого лица, От сестры, с её причёской дикой, Убегу от пьяного отца. Убегу от ласковых соседей, От старух слезливых - навсегда Убегу в тайгу стрелять медведей, На озёрах ставить невода! Буду жить в палатке на приволье, Зимней ночью мёрзнуть у костра, Буду сыт я чёрствым хлебом с солью, Воду пить из чёрного ведра. А потом, огромный, бородатый, Я ружьё поставлю у крыльца, И отец с улыбкой виноватой Расцелует Сына-беглеца.

Шёл Ермак с боевой дружиной, Вороша вековую тишь. И дружину его в пружину Сжал широкий седой Иртыш. Отразились в воде кольчуги, Копья, шлемы, скуластость лиц, И поплыли на Север струги, Словно стая тяжёлых птиц. Русь окраинная! Край угрюмый! Плеск волны Да полёт крыла... О тебе Ермаковы думы, Для тебя каждый взмах весла. У гребцов тяжелеют руки, Вздыбил конницу Красный Яр Смерть калёную мечут луки Не разбитых ещё татар. Русь окраинная! Край угрюмый! Тяжесть кованая кольчуг... Зашатался шатёр Кучума От берёзовых Крыльев струг! ...Спит Ермак, Не забытый новью,Русский сказочный богатырь. И лежит в его изголовье Отвоёванная Сибирь.

ГОРОД НА ИРТЫШЕ

Коротая Охотничьим Промыслом век, На пустынное место Пришёл человек. Вытер лоб рукавом, Сбросил лёгкую кладь, Под руками - двуречье, Простор, благодать! Застучал в сосняке Головастый топор, Опоясал избу Островерхий забор. Потянул над берёзами Сытый дымок... Но один человек Оставаться Не мог! И пошла по засекам Упрямая весть: - Место крепости есть! Место городу есть! Словно пальцы в кулак, Собирался народ Балалайки, орехи У новых ворот. На базаре - телеги, Отрезы парчи. Над пожарным сараем Верста каланчи. Над рекой закачались Огни фонарей, Плахи сходен, канаты, Чугун якорей... ...Плыл Размеренный век По ступеням крыльца, Люди в узел двух рек Завязали Сердца!

Бабушка Маланья! Ласковая речь. В туесках варенье, С шанежками печь, Бабушка Маланья! Колотый орех, Санки, рукавицы, Белый, Белый Снег!

СЧИТАЛКИ

1. Майским вечером К Пеструшке На блины Пришли подружки: Три несушки, Три клоктушки. Сколько курочек В избушке?

2. Барсучиха-бабушка Напекла оладушков. Угостила двух внучат Двух драчливых барсучат, А внучата не наелись, С рёвом Блюдцами Стучат!

3. От ноля И до ноля Не дойти Без костыля, Не добраться Без лошадки, Без витой Ватрушки Сладкой, Без винтовки Со штыком, Без кошёвки С облучком, Без шелкова Кнутика, Без кривого Прутика, Без шаров И бубенца Не отъехать От крыльца!

4. Из Позёмки Ветерок Свил Серебряный Шнурок И на нём Привёл В тайгу Белогривую Пургу!

СКОРОГОВОРКИ

1. До чего ж Мастак толстяк Разрюкзачивать Рюкзак!

2. Вобла в Волгу угодила, Волга вобле соль отмыла. Вобла в Волге ожила, Вобла Волгой Поплыла!

ПЯТНАШКИ

1. Ты - мальчишка, Я - девчонка. Жил зайчонок У лисёнка. Под корягами Дрожал, От лисенка Убежал!

2. Жеребёнок Белолобый, Догони меня Попробуй!

3. Ростил репу старичок, А потом, спросонку, За дырявый пятачок Продал поросёнку!

НЕБЫЛИЦЫ

1. Вчера я поехал пешком по дрова, Под снегом вокруг зеленела трава. Я из лесу дров не привёз целый воз И тёр на жаре обмороженный нос!

2. Я видел подснежник в осеннем лесу, Где заяц тащил по опушке лису И волк за охотником крался... Я слышал - охотник зубами стучал, Я слышал, как он "Помогите!" кричал И громко от страха смеялся!

1. То она Печёт блины, То показывает Сны.

(Русская печь)

2. Влез на стол он Из-под лавки, Осмотрелся На подставке, Гибким хвостиком Вильнул, Складки с галстука Слизнул.

(Электрический утюг)

3. На поляне шерстяной Пляшет тонконожка Из- под туфельки стальной Выползает Стёжка.

(Швейная машинка)

4. Идёт утюжок С прокопчённой трубой, Морщины и складки Ведёт за собой.

(Пароход)

5. По тайге, Где ветер стонет, Мы шагаем целый день; На фарфоровых ладонях Свет несём Для деревень.

(Линия высоковольтных передач)

6. Сначала в поле, за леском, Стоял он рослым толстяком, Потом забрался под навес, Потом в коровнике Исчез.

(Стог сена)

7. В тихом домике,

на ветке, От дождя укрылись детки. В тесных горенках сидят, Из-под ставенек Глядят.

(Кедровые орешки)

8. Стоит он задумчивый В жёлтом венце, Темнеют веснушки На круглом лице.

(Подсолнух)

9. Кто бежит по горным склонам, Тараторит сам с собой И в густой траве зелёной Прячет хвостик голубой?

10. Белые кудряшки Бодливые барашки. Они за дождиком в лесок По озеру идут, Но только ступят на песок Вздохнут И упадут.

ЛЕСНОЙ ПЛАКУНЧИК

Шла по лесу Лена, Споткнулась,

упала И к деду Плакунчику В гости Попала.

Приветливо дверью Скрипела избушка, В углу на ушате Дремала лягушка. Струился за печкою Голос сверчка Из щёлки сухого полена. На лавке Седого как лунь старичка Сквозь слезы увидела Лена... Плакунчик одёрнул Цветной армячок, Седую бородку Зажал в кулачок И с грустной улыбкой Промолвил: - Идём! Уж ежели плакать, то плакать вдвоём! Уж я не обижу, уж я провожу Плакучую тропку тебе покажу... И как это ты оступиться могла? Взглянул он на Лену с тревогой.Идём, если можешь! И Лена пошла, Корзинку подняв У порога.

Лесная дорожка Грибы да морошка,В задумчивый ельник Свернула дорожка. Плакунчик по ней Не спеша семенит, Привычно пылит лапотками. На шапке его Колокольчик звенит Подснежник с тремя лепестками. В лесу - тишина. Только ели скрипят Да белки на ветках судачат. - Смотрите! В гнезде сорочата кричат.Зайчонок к Плакунчику скачет! Мелькнула, как мячик, Комулька хвоста, А вот и зайчонок Кувырк

из куста! - Плакунчик, Плакунчик, Я лапки отбил, Бежал из осинника в слякоть! Мне ночью барсук На усы наступил, Мне больно И хочется плакать! И Лена подумала: "Я не одна!", Взглянув на зайчонка со вздохом. - Поплачь с ним, Плакунчик! Сказала она.Совсем ему, бедному, плохо! А я подожду, На пеньке посижу, Морошку на ниточку Я нанижу.Плакунчик зайчонка Погладил рукой, К холодному носу Прижался щекой И только ладошкой Провёл по глазам Запрыгали слезы У них по усам... Проснулись в траве Плясуны-комары, Лягушки и жабы - в озёрах, Запели в ручье Молодые бобры, Мышата откликнулись В норах: - В роще, На опушке, В поле И в ряму" Плакать И смеяться Плохо Одному!..Поплакал зайчонок, Устало вздохнул И, уши рогулькой, Под ёлкой Уснул.

Лесная дорожка Грибы да морошка,В медвежий малинник Нырнула дорожка. Лениво листву Ветерок шевелит, Скребётся в ней, Словно мышонок... В траве

под кустом Медвежонок скулит Объелся малины спросонок. На ягоды смотрит, А в рот не берёт, Сердито глаза Непослушные трёт.

И Лена вздохнула: - Ведь я не одна! И тихо ступила в сторонку.Поплачь с ним, Плакунчик! Сказала она.Поплачь, помоги медвежонку! А я подожду, На пеньке посижу, Морошку на ниточку Я нанижу.Плакунчик пригладил Седые усы, Глотнул из фиалки Медовой росы, Зажмурясь,

похныкал, похныкал И вот Тряхнул бородёнкой Да как заревёт... Моргнул медвежонок И тут же, молчком, Слезу со слезинкой Слизнул язычком. Причмокнул губами, Сопя и урча, И радостно к маме Задал стрекача!

Лесная дорожка Грибы да морошка,Неласковой, сумрачной Стала дорожка. Плакунчик по ней Босиком семенит, Шуршит за спиной лапотками. Тревожно его колокольчик звенит Подснежник с тремя лепестками... Плакунчику грач Закричал из гнезда На склоне

овражка: - Ну где же ты ходишь? Случилась беда Такая, Что вымолвить тяжко! Синичье дупло разорила куница, Не выплачет горе Погибнет синица! Ты должен помочь ей Как можно скорей! - Скорей! Зашумела дубрава. - Скорей! Раздались голоса снегирей И сверху, И слева, И справа. Плакунчику путь Показали клесты, И он побежал,

раздвигая кусты, По кочкам, сухим и трухлявым, По ямам, по сучьям и травам. Бородку ему

на плечо занесло, Бежит он и видит Пустое дупло... И вот у Плакунчика Сморщился нос, Печально сомкнулись ресницы, И брызнули

частые бусины слез На щёчки и грудку синицы... А где-то в кустах Прозвучало: - Чувить! - Чувить! - перекликнулось в травах,Давайте поможем ей гнёздышко свить! - Свить! Свить! Зашумела дубрава... И Лена вздохнула: - Чего же я жду? Уж лучше одна Потихоньку пойду.Пиликал кузнечик Под шляпой груздя, Кукушка вдали куковала. И первая тёплая капля дождя На пыльную землю упала... И всё расцвело, засверкало вокруг И лес, и дорожка, И речка, и луг.

----"Рям - моховое болото.

ТУМАН В РЮКЗАКЕ

Утром в лес Пришёл ОБМАН, В рюкзаке Принёс ТУМАН, А на дне Карманчиков Маленьких Туманчиков. Развязал ОБМАН Рюкзак И сказал ТУМАНУ: - Чтобы было Всё не так! Чтоб не без обману! Дал щелчка Туманчикам Маленьким Обманщикам. И пошла В лесу Потеха! Как слепое, Бродит Эхо. Кто И что Не разберёшь: Ёж На рябчика Похож. Лось На дерево Носатое, Ель На чудище Крылатое. Не возьмёт Зайчиха В толк: Кто там Заяц или Волк? Забрела Лиса В овраг, А в овраге Всё не так: Всё какое-то Такое Не похоже На такое. Не найдут В лесу бобры Ни запруды, Ни норы. Вот, Готовый Зареветь, Влез На дерево Медведь: Ни дороги, Ни берлоги, Только Сосны - носороги! Забежал В нору Лисёнок, А в норе Сидит Мышонок! В страхе Белка Из дупла Еле ноги Унесла! У кукушки, У совы Ни хвоста, Ни головы. Приглядишься У кукушки Рысьи ушки На макушке. Снова глянешь Ни листвы, Ни кукушки, Ни совы... Улыбается ОБМАН: - Молодец, Старик ТУМАН! Молодцы, Туманчики Юные Обманщики! А теперь Пора В рюкзак! Ну конечно, Не за так,Обижать Не стану: Дам На пышки, Дам На чай, Поработал Получай Каждый По обману!

ИГНАТОВЫ СТРАХИ

Чернеет на взгорье деревня Мурашки, Здесь шляпы не носят, а только фуражки. Спокойно в Мурашках Игнат проживал, И надо ж - сосед на охоту позвал! Идут они лесом, минуют болота, Устали, промокли - на то и охота! Голодные, злые идут и идут, Но крупного зверя никак не найдут. В лесу что ни шаг становилось темней, Мерцали замшелые бороды пней, И начал Игнат спотыкаться И молча вокруг озираться...

Когда ж их бродячий медведь повстречал, Полнеба закрыв, засопел, зарычал,Скуля и ругая таёжную ночь, Игнат, перепуганный, Бросился прочь. Бежал он, а сосны шумели, Да выстрелы сзади гремели...

Наутро зовут его снова в тайгу, А он говорит: - Заболел, не могу! Однажды собрался Игнат на покос, В кошёлке еды на неделю понёс. Идёт он, высокий - всему голова! Находит поляну - по пояс трава. Игнат не спеша рукава засучил И только литовку отбил-наточил, Как вдруг оробел на поляне лесной Залаял щенок у него за спиной... Не смея рукой шевельнуть на ходу, Он шёл по траве, как по тонкому льду. Потом, очутясь на дороге, Помчался Игнат Длинноногий!

Зимой у Игната корова Погибла без сена и крова.

В селе рысаки бубенцами звенят, На улицу в праздники вышел Игнат. Висит на плече у Игната гармонь, Растянет меха - полыхает огонь! Встряхнулся Игнат, заиграл и запел И слышит: снежок за спиной заскрипел Так вкрадчиво, Так осторожно, Что стало Игнату тревожно Обвисла гармошка и голос упал... - Всё! - шепчет Игнат.Доигрался, пропал! Порвал он штаны о высокий забор И за ворота - ни шагу с тех пор!

Недавно забрёл я в деревню Мурашки, Где шляпы не в моде, а только фуражки. Увидел я смелый весёлый народ, Взглянул на Игната сквозь щёлку ворот. Навек мне запомнилась эта картина: Сидит здоровенный, обросший детина, Сидит на крыльце у себя во дворе, Привязанный к дому, Как пёс к конуре!

ПРОЩАЙ, РОБОТ!

Пьеса-сказка

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА _Владик_ _Робот_ _Надя_ _Ваня_ _Пашка Лежебокин_ _Баба-Яга_ _Профессор_ _Колхозный Монтёр_ _Волк_ _Лиса_ _Кот_ _1-я белка_ _2-я белка_ _Медведь_ _Зайцы_ _Сороки_ _Ворона_

КАРТИНА ПЕРВАЯ /В глубине сцены - стена глухого леса. На опушке - избушка на курьих ножках. За ветхой оградой виден небольшой двор, заросший волчьей ягодой и чертополохом. Рядом с калиткой - скамейка. Над ней к дереву прибит новенький синий почтовый ящик. Откуда-то издалека доносится весёлая музыка спортивного марша и слова диктора: "...И-и раз! Станьте прямо, руки над головой..." Поднявшийся ветер относит музыку, слышно сорочье стрекотание и воронье карканье. На сцене появляется _Баба-Яга_ с вязанкой хвороста./

Баба-Яга_ /сбрасывая хворост и садясь на скамейку/. Собачья жизнь! Воду таскай, печь топи... Тьфу!

Обгорела моя кочерга,

В ржавой ступе блестит паутина...

Никакая не Баба-Яга

Сиротинушка я,

Сиротина! /Появляются _Волк_ и _Лиса_./

Волк._ Чем расстроена, Ступа Помяловна? На что жалуешься?

Баба-Яга._ И не спрашивай, серый! Ни мяса тебе, ни косточки! Жизнь прахом идёт, вот на что!

Ворона._ Кар-р! Прахом! Пр-рахом!

Баба-Яга._ Сгинь, старая головешка! /_Ворона_ улетает./

Этта полдня провела на шоссейке - керосину для лампы у шофёров выпрашивала. Гогочут, идолы: не дадим, говорят, тайгу спалишь аль взорвёшься!

Волк._ Беда, кума, беда! Покою нет. Все что-то ковыряют, ищут, рубят... /Озлобляясь./ Так по тайге и шастают! Туда-сюда, туда-сюда! Всех бы и съел живьём! /Лязгает зубами./

Лиса._ Съешь их, как же! /Все задумываются./ /За изгородью, низко над землёй, пролетает _Ворона_ и садится на дерево, недалеко от почтового ящика. Лиса виляет хвостом и следит за ней, подняв морду./

Баба-Яга._ Ну, чего уставилась? Вон куропаток лови, а на это не зарься!

Лиса._ Я и не зарюсь. Я смотрю, что это у тебя, кума, в ящике-то белеется... Сыр?

Баба-Яга._ Никак, письмо? /Вынимает связку ключей и подбирает ключ.../ И вправду письмо! Штемпель городской, а рука знакомая... /Читает./ "Здравствуй, сестра моя Ступа свет Помяловна! Живу я в городе, живу сытно, тихо, а работаю лифтёршей при большом каменном доме... Как-то ты там маешься? Жива ли?" /Всхлипывая./ Жива, жива... Что-то свет из глаз выкатился... Почитай, рыжая.

Лиса._ "Работа моя не тяжёлая: нажму кнопку и снова за спицы кофты вяжу, носки. Народ здесь всё больше видный. Шубы носят..." /Лиса запинается./ Не разберу никак, почитай, серый!

Волк._ "...шубы носят лисьи..." /Бабе-Яге./ Читай сама - непонятно!

Баба-Яга._ "...дохи медвежьи да волчьи. А недавно профессор один, старичок, привёз откуда-то своему внуку няньку железную - Роботом прозванную. Ни пить, ни есть не просит, а всё как есть знает и делает. Книжки читает, еду готовит, даже собачонку ихнюю - Трибу - гулять водит. Вот бы тебе на старости лет такого кормильца-помощника, сестрица! Они ноне на дачу уехали, в деревню Петелино, Это от тебя рядом. Припадёт случай - перешли мне малины сушёной али цвету липового..." /Баба-Яга комкает письмо и минуту, вращая глазами, молчит./ А что, если...

Лиса._ А что, если...

Волк._ А что, если...

Лиса._ А что, если... его украсть?

Баба-Яга._ Тс-с!

Ворона._ Кар-р! Крража! Крража!

Баба-Яга_ /замахивается на Ворону костылём/. Да замолчи ты! /Лисе и Волку./ По такому случаю и угостить вас не жалко! /Стучит костылём о землю./ Слуги мои верные, ногами скорые, лицом весёлые! Подайте мёду пахучего, еды сытной, масляной! /Появляется старый угрюмый _Кот_./

Кот._ Ишь чего захотели! Мёду пахучего! Еды масляной! Вот всё, что есть. Нате! /Ставит кувшин и бросает сухую кость./ /Волк и Лиса хватаются за кость, вырывают друг у друга, дерутся. Баба-Яга разнимает их палкой, стучит костью./

Баба-Яга._ Цыц, окаянные! /Звери усмиряются./ Пейте вот да пойте. /Мечтательно./ Эх и жизнь скоро будет у нас!

Волк_ /пьёт из кринки, и его передёргивает/. Ну и мёд! Глаза вылазят и челюсти сводит, будто копытом в ухо лягнули...

Лиса._ Давай, серый, давай! /Пьёт, трясёт головой и начинает медленно валиться со скамейки./ /Волк удерживает её. Обнявшись, Волк и Лиса воют и скулят./

Шумел камыш, деревья гнулись,

А мы с тобой в курятник шли,

Но там на сторожа наткнулись

И еле ноги унесли! /Пускаясь в пляс./

Скоро мы заживём

Припеваючи,

Сыр и мясо вином

Запиваючи...

Баба-Яга_ /стоя за спиной у Волка и Лисы, делает заклинание/.

Расчикалды-чикалды,

Брызну я на вас воды,

Закружу-заворожу, /с расстановкой/

В погорельцев

Наряжу! /На сцене поднимается вихрь. Гудят деревья, слышны волчий вой и лисий лай./

Ворона._ Кар! Карр-аул! Крр-ажа! Крр-ажа!

/Занавес/

КАРТИНА ВТОРАЯ /Солнечное летнее утро. Открытая терраса деревянной дачи. Слева у окна на раскладушке лежит _Владик._ За столом с книгой в руках сидит робот _Желесон_. Через окно видно _Профессора_, собирающего в саду крыжовник./

Робот._ "Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..." Запомнил? /Владик молчит./ Владыка! Как хочешь, а спать во время занятий не разрешается! И потому вставай! /Владик не отзывается. Робот секунду молчит, мигая сигнальной лампой.../ Согласно инструкции номер четыре параграф двенадцатый, я вынужден включить сеть влияния... /Владик вскакивает, протирает глаза./

Владик._ Желесон, ты опять подключил сеть влияния?

Внутри себя умные лампы зажёг!

Работать и мне подчиняться, дружок!

Я буквы читаю со скоростью света,

Я быть полотёром и нянькой могу.

Один миллион сто четыре ответа

Хранятся в моём электронном мозгу! Итак, "именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..."

Владик_ /повторяя/. "Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..."

Робот._ Согласно расписанию, составленному для учеников, оставленных на осень, перейдём к повторению глаголов...

Профессор_ /входя на террасу с тарелкой крыжовника/. Ну, как занимаетесь? Вот тебе, Владик, ягодки. Угощайся!

Владик_ /отстраняя тарелку, капризно/. Не хочу! А ты, дед, развлекаешься, да? Ягоды ешь, загораешь, купаешься, да?

Робот._ Согласно инструкции об отпуске...

Владик_ /отключая робота/. Ладно, молчи!

Профессор_ /включая робота/. Кто что заслужил, дорогой внук, кто что заслужил! А так себя вести с Желесоном нельзя. Понятно?

Владик._ Вполне. /Выбирает ягоду покрупнее./

Профессор._ Вот и прекрасно!

Владик._ Кому как.

Профессор_ /настораживаясь/. То есть? Что ты этим хочешь сказать?

Владик._ А то.

Робот._ Данное словосочетание, кроме самого словосочетания, ничего не содержит.

Профессор._ Подожди, Желесон. Мне кажется, в этих словах скрыто коварство...

Владик._ Нет. Просто отказ.

Профессор._ Отказ? От чего же? Впрочем, я догадываюсь. Ты отказываешься копать червей для завтрашней рыбалки?

Владик._ Ага. И пить молоко на ночь.

Профессор._ Ну, если есть такая опасность...

Робот._ В случае опасности необходимо выяснить степень опасности и её вероятность.

Профессор_ /Владику/. Менять своё решение ты, конечно, не собираешься?

Владик_ /искренне/. Но ведь Желесон и так меня замучил уже! Утром - русский, вечером - английский! Тебе бы так! /Хныкая./ Другие вон загорают, за орехами ходят, за ягодами, а я всё учи, учи!

Профессор_ /вздыхая/. Да, но другие, надо полагать, трудились в течение года... Я не хочу обижать тебя, но, извини, твои систематические прогулы, твоя лень - всё это просто ужасно! Я вынужден требовать от Желесона дисциплины и строгого соблюдения распорядка в занятиях с тобой. /Желесону./ Ты слышишь, любезный?

Робот._ Все ваши наставления я могу воспроизвести устно и письменно с соблюдением знаков препинания...

Профессор._ Вот и прекрасно! /Владику./ Не сердись, дружок, пойми: всё это я вынужден делать ради тебя!

Владик_ /плачет/. Если бы была жива моя бедная мама...

Профессор_ /задумчиво шагая по террасе/. Хорошо. Да, но... /Решительно./ Желесон!

Робот._ Профессор, я слушаю вас!

Профессор._ Я отменяю занятия до... завтрашнего утра!

Владик_ /бросаясь Профессору на шею/. Дедушка! Ура!

Профессор._ Ну будет, будет! Отдыхай, а я пойду прилягу на полчасика. /_Профессор_ уходит. Владик вынимает пистолет и палит в Желесона костяными шарами. В дверях террасы появляются переодетые _Баба-Яга_, _Волк_ и _Лиса_./

Владик_ /заметив пришедших/. Вам кого?

Баба-Яга /растерянно/. Нам... мы... /Смотрит на Лису./

Лиса._ Прохожие мы, прохожие...

Волк._ Прохожие мы, прохожие...

Баба-Яга._ Погорельцы. Зашли водички испить.

Владик._ Воды? А молока хотите?

Лиса._ Можно и молочка.

Волк._ Можно и молочка.

Владик_ /роботу/. Желесон, тащи молоко. /_Желесон_ уходит./ Да вы садитесь, садитесь! Устали, наверно? /Волку./ Вон какое у вас лицо серое!

Лиса._ Спасибо, постоим!

Волк._ Спасибо, постоим!

Владик._ Ну, как хотите. /Бабе-Яге./ Вы здешние, бабуся?

Баба-Яга._ Здешние, милый, здешние! Посчитай, вот уж сто лет как живу в этих краях.

Владик._ А идёте куда?

Баба-Яга._ Секрет это, дитятко, секрет...

Владик._ Да ну? А какой секрет?

Баба-Яга_ /шёпотом, озираясь по сторонам/. Клады мы ищем.

Владик_ /переходя на шёпот/. Какие клады?

Лиса._ Монеты царские...

Волк._ Монеты царские...

Лиса._ Сабли татарские...

Волк._ Сабли татарские...

Владик._ Сабли, монеты? А как же вы их ищете?

Баба-Яга._ Вот этим волшебным посохом. /Стучит тростью./ Он и ведёт нас туда, где клады зарыты. Приведёт, стукнет три раза, копай и денежки твои.

Владик._ А где наган зарыт или винтовка, он может указать?

Баба-Яга._ Может, дитятко, может!

Владик._ А бивень мамонта?

Баба-Яга._ И бивень мамонта тоже.

Владик._ А где червей много, может?

Баба-Яга._ Может, может!

Лиса._ Он всё может!

Волк._ Он всё может...

Владик._ Вот здорово! /Входит _робот_ с кринкой в руках./ Желесон, ты слышал - они клады ищут! Вот этой палочкой. /Берёт у Бабы-Яги палку./ Вот это палочка так палочка. Мне бы такую. /Волк, Лиса и Баба-Яга попеременке пьют молоко, лязгая зубами о кринку./

Баба-Яга_ /забирая у Владика палку/. Спасибо, люди добрые, мы пойдём.

Владик._ Бабушка, а бабушка, вы не могли бы...

Баба-Яга._ Что, милый?

Владик._ Дать мне поиграть вашу палочку до завтра.

Баба-Яга._ Нет, никак не могу!

Владик._ А продать?

Баба-Яга._ Нет.

Лиса._ Зачем же нам продавать её, мальчик, когда она нам монеты ищет?

Волк._ Сабли татарские...

Владик._ А обменять?

Баба-Яга._ Ну, коль дашь стоящее что, можно подумать...

Владик_ /роботу/. Желесон, притащи-ка закидушки!

Владик._ Вот четыре штуки, на сто метров каждая! Хотите?

Баба-Яга._ Нет, сынок, не хочу!

Владик._ А если... а если я робота отдам в придачу? Согласитесь?

Лиса._ Согласны, согласны!

Волк._ Согласны!

Баба-Яга._ Согласны! /Спохватившись./ Не знаю, что и делать...

Владик._ Ну, бабушка, ну, миленькая... Соглашайтесь!

Баба-Яга._ Ну ладно уж... Забирай! /Отдаёт Владику посох./

Владик_ /роботу/. Желесон, иди с этой бабушкой!

Робот._ Действий на подобное действие программой не предусмотрено...

Владик._ Вот и хорошо. Иди!

Робот._ Слушаюсь! /Забирает удочки, уходит, напевая./

Я робот железный, я робот железный,

Баба-Яга._ До свиданья, сынок, до свиданья!

Лиса._ До свиданьица!

Волк._ До свиданьица! /Уходят, подпевая роботу./

Будьте любезны, будьте любезны

Работать и нам подчиняться, дружок!

Владик_ /крутит в руках посох/. Вот она, моя палочка-выручалочка! Все сабли - мои! Все наганы-мои! Трах-тах! По коням! В атаку! Ур-ра! /Бегает, крутя тростью над головой./ /Входит _Профессор_./

Профессор._ Чем это ты так взволнован, друг мой?

Владик_ /вертит перед ним тростью/. Видишь?

Профессор._ Да, вижу. И что в этой палке особенного?

Владик._ Эх ты, не понимаешь! Да она же волшебная!

Профессор_ /берёт в руки посох/. Обыкновенная берёзовая палка, не больше! Откуда она у тебя?

Владик_ /забирая у деда посох и любуясь им/. У старухи одной, прохожей, на робота выменял.

Профессор_ /хватаясь за голову/. Что ты наделал, негодный мальчишка! Что ты натворил!

Владик._ Да ну его, твоего робота, надоел! А заниматься я сам буду!

Профессор_ /немного придя в себя/. Владик, скажи, робот был включён в рабочее положение?

Владик._ Не помню, кажется, был. А что?

Профессор._ И сеть влияния была включена? Ведь в таком случае тебе придётся подчиняться ему на расстоянии... Надеюсь, ты понял? /Эти слова поражают Владика, как гром. Посох выпадает из его рук./

Владик /в ужасе/. Я его забыл переключить! Же-ле-сон! /Убегает./

Профессор._ Бедный, глупый мальчик! А может быть, всё это к лучшему?

/Занавес/

КАРТИНА ТРЕТЬЯ /Осень. На сцене - та же опушка, что и в первой картине. Вместо избушки на курьих ножках - сруб большого нового дома. В глубине двора - кузница с открытыми дверями. Виден огонь, слышен перестук молотков. В центре двора - высокий станок для пилки досок из брёвен. У станка сидят, отдыхая, _Волк_, _Лиса_. Слева от них - ручное точило./

Волк._ Хватит, рыжая, валяться, вставай!

Лиса._ Сил моих нет больше. Лапы дрожат, во рту сухость.

Волк._ Ладно, не прикидывайся.

Лиса_ /вставая/. Ох-хо-хо! Променяли кукушку на ястреба. /Пилят./ /Из кузницы, направляясь к точилу, выходят с топором в руках _робот_ и _Баба-Яга_./

Баба-Яга._ Топорик-то вышел знатный! /Крутит ручку точила, поёт./

Ой, ты вертись,

Моё точило,

Мне работа

Стала милой! /Бабе-Яге подпевает Волк, затем Лиса./

Пила, пили

Для сарая

Дом себе мы

Строим сами,

Печь кладём

Из кирпичей.

Захотим - построим

Через ручей! /Звери увлекаются, поют и танцуют. Появляется _Кот_ в поварском колпаке, в фартуке./

Кот_ /берёт балалайку, играет "Камаринскую"/. Эх ты, кошкин сын, камаринский мужик!..

Ворона._ Кар-р! Кар-р! Как хорошо! И никакой кр-ражи!

1-я белка_ /спрыгивая с ветки, подружке/. Как здесь весело! Иди сюда, не бойся!

2-я белка._ А Лиса меня не съест?

1-я белка._ Да нет! Она давно уже ест только манную кашу да овощи! И Волк тоже! Идём! /Белки подходят к зверям, поют и танцуют. Приплясывая, в ограду входят _зайцы_, _Медведь_./

Кот_ /глядит на часы и бьёт в кусок рельса/. Обед! Обед! Все обедать! /Медведь тащит стол, белки накрывают его скатертью. Кот приносит еду. Пока накрывается стол, Баба-Яга, Волк и Лиса сидят на бревне и беседуют. Робот с топором в руках стоит у точила./

Баба-Яга_ /Волку/. Вот смотрю я на всё и думаю: как раньше мы жили, ну просто и вспомнить стыдно! /Смущаясь./ И хитрили...

Волк_ /глядя на Лису/. И крали...

Лиса_ /глядя на Волка/. И резали...

Баба-Яга._ А ходили драные да голодные. А теперь вот как живём!

Кот_ /накрывая на стол/. Угощайтесь-ка вы, белочки-горелочки, орешками! А вы, зайчики - пай-мальчики, капусточкой. Вы, медведушкасоседушка, пескариками! /Волк и Лиса идут к столу./

Баба-Яга_ /роботу/. Желесон, идём, посиди с нами.

Робот_ /мигая лампами/. Разрядка аккумуляторов. Разрядка аккумуляторов. Необходимо подключение к сети напряжением сто двадцать пять вольт. Будьте любезны, будьте любе... /Лампы Желесона гаснут, топор вываливается из его рук. Робот замирает./

Баба-Яга_ /в ужасе/. Родимый, что с тобой? Свят, свят! Ребятушки-зверятушки, беда-то какая!

Ворона._ Кар-р! Кар-р! Робот умер-р! Кар!

Белки._ Как - умер?

Волк_ /роняя ложку на стол/. Как - умер?

Лиса._ Как - умер?

Медведь._ Вот те р-раз! /Звери встают из-за стола и медленно подходят к роботу. Слышно, как где-то далеко в лесу кукует кукушка./

Баба-Яга._ Что же это теперь будет-то? Батюшки! /Причитает./ На кого ты нас, горемычных, кормилец наш, ясноглазое солнышко, покинул? На кого бросил своих сирот неприкаянных! Уж как мы тебя берегли-блюли...

Волк_ /подвывая Бабе-Яге/. И от сырости, и от ржавчины...

Лиса._ ...маслом смазывали...

Баба-Яга._ ...солидольчиком профильтрованным! /Звери стоят, низко опустив головы. Белки всхлипывают. Медведь лапами вытирает глаза./

Лиса._ Кого потеряли. Эх!

Волк._ Кого потеряли. Эх! /Плачет./

Баба-Яга_ /зрителям/. Бывало, кончим работу, зажжём лампу, а он нам книжки читать: родную литературу, английский... А уж работящий был страсть! На что я, век прожила, палец о палец не ударимши, а с ним вон какой стала! Всё могу: и ковать, и точило вертеть... Бывало, захочешь полениться, а руки сами так и делают, так и делают! Эх! Да что говорить! /Плачет./

Волк._ А меня взять? Бывало, рыщешь по лесу, поджав хвост, в голове темно, в брюхе пусто, и такая злоба на всех, что мороз по шкуре! Сядешь и воешь со зла! А теперь на душе покой и такая доброта, что всех бы расцеловал.

Лиса_ /кивая на Волка/. Оттого он стал таким, что у нас с ним специальность очень уж редкая - доски пилить. В колхоз зовут, в совхоз приглашают! И везде почёт, везде уважение! И всё он, учитель наш ненаглядный... /Плачет./

Баба-Яга._ Похороним мы его в стеклянном гробу, среди четырёх сосен, на Красном Яру...

Лиса._ На цепях стальных гроб подвешаем...

Баба-Яга._ Будет виден всем, наше солнышко! /Сурово./ Эй вы, сороки, трещотки длиннохвостые! Собирайте всех птиц и зверей таёжных! На Красном Яру! Отдадим Желесону последние почести! /Слышно сорочье стрекотание./

/Занавес/

КАРТИНА ЧЕТВЁРТАЯ /То же, что и во второй картине. Утро. С книгой в руке на кушетке спит _Владик_. Рядом сидит _Профессор_./

Профессор_ /вынимая из рук Владика книгу/. Спит, бедняжка. Руки в ссадинах, в мозолях. То в кузницу его потянет, то к плотникам... Исхудал-то как, сирота ты моя! Если и дальше так будет продолжаться, я не выдержу! /Профессор встаёт и взволнованно ходит по террасе./ Необходимо принять срочные, решительные меры! Во что бы то ни стало я обязан найти Желесона и переключить его! В путь! Хоть к чёрту в зубы! На поиски! Сейчас же! Немедленно! /Исчезает в дверях комнаты. Возвращается с рюкзаком, осторожно вынимает из-под раскладушки палку Бабы-Яги и, взяв её с собой, уходит./ /В дверях появляется Надя со свёртком в руке. Владик просыпается./

Надя._ Здравствуй, Владик!

Владик._ Здравствуй! Что это у тебя?

Надя._ Часы. /Разворачивает свёрток./ Стали почему-то. И кукушка не кукует совсем. Скоро в школу, а они сломались.

Владик._ А ну дай-ка! /Разбирает часы./ Так, интересно. Ах вот тут что, понятно. Сейчас закукует твоя кукушка. "Будьте любезны, будьте любезны работать и мне подчиняться, дружок..." /Вешает часы на стену. Кукушка кукует./

Надя_ /хлопая в ладоши/. Кукует, кукует! Спасибо, Владик!

Владик._ Не стоит. /Начинает приседать, делать зарядку./ /Входит колхозный _Монтёр_ с гармошкой./

Монтёр._ Здравствуй, Данила-мастер!

Владик._ Здравствуйте.

Монтёр._ Вот гармошку принёс. Западают два клавиша. Не игра, а расстройство! Смотри! /Играет./ Может, исправишь?

Владик._ Давайте, попробую. /Исправляет./

Монтёр._ Молодец! Эх, и попляшут нынче девушки-молодушки! /Играет на гармошке, уходит./

Надя._ И как это у тебя, Владик, всё получается так?

Владик._ Не знаю! По привычке, наверно. Ты же знаешь: на меня робот влияет!

Надя_ /мечтательно/. Вот бы мне так.

Владик._ Ты девчонка, тебе это не обязательно!

Надя._ Ага, не обязательно! Я, если знаешь, всё хочу уметь! Это же так интересно! Скажи: интересно?

Владик_ /смеясь/. Скажу: интересно! Знаешь что?

Надя._ Что?

Владик._ Пошли на Иртыш, искупаемся?

Надя._ Да ну тебя, Владька! /Надя подходит к стене, чтобы снять часы. На террасу вбегает _Ваня_./

Ваня._ Привет!

Владик._ У тебя тоже что-нибудь сломалось?

Ваня._ Ничего у меня не сломалось! Сейчас деда твоего видел. С Пашкой Лежебокиным. Он мне сказал, чтобы я тебе сказал, что они Желесона ушли искать! И я с ними! /Пытается убежать./

Владик_ /удерживает его/. Стой! Подожди! Что он ещё говорил, не помнишь?

Ваня._ Ну, что Желесон тебя замучил, что ты сирота и в мозолях весь. Отключить он его от тебя хочет, вот что!

Владик._ Постой! Ты мне друг?

Ваня._ Друг! А что?

Владик._ Надо, чтобы они не нашли Желесона!

Ваня._ Это почему же?

Владик_ /Наде/. Я тебе часы исправил?

Надя._ Исправил!

Владик_ /Ване/. Тебе лодочный мотор пустил?

Ваня._ Пустил!

Владик_ /Наде/. Ты могла бы это сделать?

Надя._ Нет!

Владик_ /Ване/. А ты?

Ваня._ Не знаю...

Владик_ /гордо/. А я могу! Всё умею и всё могу! И мне это нравится! А если робота отключат... Понимаете? Я ничего не смогу! Ничего!

Ваня._ И правда... Что же нам делать?

Надя._ Надо догнать дедушку и сказать ему... что-нибудь. Объяснить! Или сказать, что робот нашёлся... где-нибудь!

Владик._ Как ты сказала - нашёлся?

Надя._ Ну да!

Владик._ Придумал! Ура! Слушайте! /Ребята шепчутся, а потом дружно смеются./

Надя._ Ну, я пошла!

Ваня._ Смотри не заблудись!

Надя._ Нет! А вы поторапливайтесь! /Убегает/

Владик._ Всё будет в порядке! /Уходят в комнату./

/Занавес/

КАРТИНА ПЯТАЯ /Тайга. Через валежник на небольшую поляну пробираются _Профессор_ и _Пашка Лежебокин_./

Пашка_ /напевая/.

Я люблю дремать на печке!

Ну, а если не дремлю,

Полулёжа на крылечке,

Лузгать семечки люблю!

Но бывает так тоскливо

Мне плеваться шелухой...

Не такой уж я ленивый,

Не такой уж я плохой!

Профессор._ Сейчас, Пашенька, отдохнём. Видишь полянку?

Пашка._ Ничего я не вижу - палки да сучья одни! Последняя пуговица на штанах оторвалась! Где же она? /Ищет, придерживая штаны обеими руками./ Дед, а дед!

Профессор._ Что, Пашенька?

Пашка._ У тебя, кажись, палка-то волшебная? Дай-ка я пуговицы свои поищу.

Профессор._ Возьми, голубчик, испытай, поищи, /Пашка садится на землю, стучит тростью./

Пашка._ Тоже мне волшебная! /Бросает палку и снова ищет./ А вот есть одна! /Возвращается к Профессору, озираясь по сторонам./ Ну и глушь!

Профессор._ Да, не людно. Сейчас мы с тобой костёр разведём, чайком побалуемся. Сходи-ка, Паша, набери хвороста.

Пашка._ Как же я его наберу, дед, когда я должен штаны держать?

Профессор_ /роясь в рюкзаке/. На вот тебе иголку с ниткой, пришей свою пуговицу. Я сам наберу.

Пашка_ /напевая/.

Не такой уж я ленивый,

Не такой уж я плохой!.. Куда же её пришивать-то? Сюда или сюда? Пришью сюда. /Пришивает./ Ой! А-а! Э-э! /Прибегает перепуганный _Профессор_./

Профессор._ Что с тобой, Паша? Змея укусила?

Пашка._ Какая змея! Пуговицу пришиваю, не видишь?

Профессор._ Так ведь ты её к животу пришиваешь, глупый!

Пашка._ Это иголка такая кривая!

Профессор._ Дай-ка, голубчик, я попробую. /Пришивает./ Готово!

Пашка._ Не застёгивается что-то!

Профессор._ Да ну?

Пашка._ Вот те "да ну"! Где петля, там и пуговица!

Профессор._ А мы новую петлю прорежем. Вот так.

Пашка._ Ну и петля - шире кармана!

Профессор._ Ничего, из большого не вывалится! Давай костёр разжигать. Тебе приходилось когда-нибудь костры разжигать?

Пашка._ Нет, я всё больше на печке лежал.

Профессор._ Гм, какой же ты, однако, братец, неумеха! Это же так просто. На вот, ломай хворост. /Пашка держит хворостину в руках и начинает ломать её через голову./ Ну и голова у тебя, Паша... отменная!

Пашка._ Да уж, голова что надо! /Ломает хворост, поёт./

Не такой уж я ленивый,

Не такой уж я плохой!..

Профессор_ /складывая хворост в кучу, зажигает спичку/. А теперь становись на колени и дуй! /Пашка дует, огонь гаснет./

Пашка._ Погасло...

Профессор._ Ты очень сильно дул, Паша. Даже хворост сдвинул. Ты потише дуй. /Зажигает спичку./ Давай! /Спичка гаснет./

Пашка._ Опять погасло...

Профессор._ Как ни странно, но факт. Давай, Паша, станем друг против друга и будем дуть вместе. /Пашка зажигает спичку за спичкой, но они гаснут. Из-за деревьев за Пашкой наблюдают зайцы и покатываются со смеху. На ветках смеются белки./

Ворона_ /с дерева/. Ка-р-р! Какой позор-р! Карр!

Профессор_ /смеясь/. Да, с костром, а следовательно, и чаем, у нас, надо полагать, ничего не получится. Что ж, подкрепимся консервами. Ты умеешь открывать консервы?

Пашка._ Да нет, не умею!

Профессор._ Ну что ж!.. /Кладёт консервы в рюкзак, достаёт сухари./ Съедим-ка мы лучше с тобой по сухарику! /Грызут сухари. На поляну выходит _Надя_ с корзиной./

Надя_ /заметив Профессора и Пашку/. Здравствуйте, дедушка! Здравствуй, Лежебокин!

Профессор._ Здравствуй, внучка!

Пашка._ Здравствуй.

Надя._ А я иду и слышу - трещит. Дай, думаю, посмотрю. А это вы сухари едите.

Пашка._ Едим. А ты ягод набрала?

Надя._ Костяники. Угощайтесь!

Профессор._ Спасибо. Мы вообще-то уже чаю напились, консервов наелись. Но, я думаю, ягоды нам, Паша, не повредят?

Пашка._ Не повредят! /Едят./

Надя._ Костяники нынче - красно!

Профессор._ Да? А нам что-то не попадалось!

Надя._ Вы, значит, тоже ягоды собираете?

Пашка_ /важно/. Как бы не так! Ягоды!

Профессор_ /вздыхая/. Желесона мы ищем, Наденька, Желесона. Да вот подумал я здесь за чаем, что лучше, пожалуй, и не искать его! Разве только... /Смотрит на Пашку./ Да и то вряд ли!..

Надя._ Вы ищете робота? /Смеётся./ Так он же нашёлся!

Профессор_ /равнодушно/. Разве?

Надя._ Я его сегодня на вашей даче видела.

Пашка._ Ну вот! А мы сидим здесь... голодные!

Профессор._ Значит, робот дома?

Надя._ Дома.

Ворона._ Кар-р! Робот умер! Умер! Кар-р! /Улетает./

Профессор._ Что она сказала?

Пашка._ Она сказала - робот умер.

Профессор._ Странно, странно! /Задумывается./

Надя._ Да вы её не слушайте, дедушка. Идёмте домой!

Профессор._ Да, да! Конечно! /Завязывает рюкзак./ Вполне возможно, что он мог разрядиться... то есть умереть.

Надя._ Дедушка, вы о чём?

Профессор._ Да так, ни о чём. Истину одну стараюсь понять, истину! /Уходят..

/Занавес./

КАРТИНА ШЕСТАЯ /То же, что во второй и четвёртой картинах. Перед _Владиком_ стоит _робот_./

Владик_ /любуясь роботом/. Всё в норме. Желесон!

Робот._ Слушаю, Владыка!

Владик._ Возьми с полки учебник русского языка и принеси его!

Робот._ Слушаюсь! /Приносит./

Владик /бросая книгу на стол/. Так, хорошо! Желесон! Мы с тобой повторяем русский, а я засыпаю. Что ты должен сделать?

Робот._ Согласно инструкции номер четыре, параграфа двенадцать, я должен включить сеть влияния.

Я робот железный, я робот железный,

Внутри себя умные лампы зажёг...

Будьте любезны, будьте любезны

Учиться и мне подчиняться, дружок!

Владик._ Правильно, молодец! А теперь отдохни малость. /Подходит к роботу и начинает отвинчивать ему голову. На месте отвинченной головы робота появляется вспотевшее лицо Вани./

Ваня._ Уф, жарко! Может, мне совсем вылезти?

Владик._ Нет, сиди там. Вдруг придут?

Ваня._ Нашли кого послать - Надьку! Она их в жизнь не найдёт!

Владик._ Найдёт! Потерпи маленько!

Ваня._ Дай-ка водички, что ли. /Чихает./

Владик._ Сейчас! /Приносит./ /Ваня пьёт воду, вбегает _Надя_./

Надя._ Идут, идут! А у него что, ещё и головы нет?

Владик_ /суёт ей в руки ковш/. Сейчас будет. /Привинчивает голову./ /Входят Профессор и Пашка./

Профессор._ Вот мы и дома! Здравствуй, Владик! Здравствуй, Желесон! Ты вернулся?

Робот._ Здравствуйте, Профессор! Я вернулся!

Владик._ Здравствуй, дедушка!

Профессор_ /Владику, кивая на робота/. Тебе не кажется, что он стал как-то немного ниже ростом?

Владик_ /пожимая плечами/. Да нет, такой же.

Надя._ Что вы, дедушка! Он так похож! Совсем как настоящий!

Профессор_ /пряча усмешку/. Желесон!

Робот._ Слушаю вас, Профессор!

Робот._ Да так, немного. /Чихает./

Профессор._ Будь здоров, Желесон!

Робот._ Спасибо.

Профессор._ А теперь, Желесон, спой-ка на радостях мою любимую песню. Садитесь, друзья, послушаем!

Робот_ /откашливаясь/.

"Ревела буря, дождь шумел,

Во мраке молнии блистали.

И беспрерывно гром гремел,

И ветры в дебрях бушевали".

Профессор._ Да нет, Желесон, не эту!

Робот._ Сейчас я другую спою. /Поёт./

"Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой".

Профессор._ Постой, постой, голубчик. Ты всё забыл!

Владик._ Это у него, наверно, от насморка.

Робот._ Сейчас вспомню. /Поёт./

"Жил-был у бабушки

Серенький козлик.

Вот как, вот как,

Серенький козлик". /Робот пританцовывает. В дверях появляются _Баба-Яга_, _Лиса_, _Волк_ и _Ворона_./

"Бабушка козлика

Очень любила.

Вот как, вот как

Очень любила!" /Сопит, тяжело дышит и останавливается./

Баба-Яга_ /Изумлённо подходя к роботу/. Желесон, касатик, ты живой?

Робот_ /пятясь/. Живой, бабушка, живой.

Баба-Яга._ Что ж ты, не признал меня или как?

Робот._ Первый раз вижу!

Баба-Яга_ /сокрушённо/. Память, значит, потерял лежачи.

Владик._ О чём вы говорите, бабушка?

Баба-Яга._ Простите меня, люди добрые! Прости, мальчик! Обманула я тебя с посохом-то. Да, видно, за обман и наказана. Не уберегла Желесона. Неделю как нет его - умер! /Глядя на робота./ Или не умер...

Владик_ /радостно/. Неделю, говорите?

Баба-Яга._ Посчитай с прошлой пятницы.

Владик_ /танцуя/. "Жил-был у бабушки серенький козлик..." А Желесона, бабуся, мы оживим! Вот этими руками. /Отвинчивает роботу голову./

Баба-Яга_ /пятясь/. Чур меня! Чур!

Ворона._ Кар! Как это? Кар!

Ваня._ Очень даже просто!

Волк_ /Лисе/. Это тебе не доски пилить!

Лиса._ Знамо дело, мастер!

Баба-Яга_ /с опаской поглядывая на Ваню/. Прослышала я, батюшка, уезжаете вы с внуком-то?

Профессор._ Да, каникулы кончаются. Пора домой.

Баба-Яга._ Может, сестрице моей, лифтёрше вашей, письмецо передадите? И посылочку от меня?

Профессор._ Полуяге Помяловне?

Баба-Яга._ Ей самой, касатик, ей!

Профессор._ Ну что ж, это можно!

Баба-Яга._ Вот спасибо-то! На лето в гости милости прошу!

Профессор_ /насторожённо/. Это куда же?

Волк._ Доски пилить...

Лиса_ /Волку/. Тебе бы только пилить! Молчи уж! /Профессору./ В нашу трудколонию!

Баба-Яга_ /смущённо/. Колонию мы открыли для тунеядцев всяких...

Лиса._ Леших, водяных...

Волк._ Леших, водяных...

Профессор._ Вот как! Ну и чем они занимаются, ваши тунеядцы?

Лиса._ А кто чем...

Волк._ А кто чем!

Баба-Яга._ Водяные пиявок ловят... лечебных. Рыбёшек коптят. И ведь кто надоумил-то? Всё он, Желесон, солнышко наше ясное... /Плачет/.

Владик._ Не плачьте, бабуся, оживим нашего Желесона!

Профессор._ И оставим его на зиму в деревне... Паше Лежебокину консервы открывать. А, Паша?

Пашка._ Ну, если консервы... то это можно.

Ваня._ Значит, у нас в деревне будет робот?

Профессор._ Будет, Ваня, будет!

Надя._ Вот здорово! /Дурачась, прогуливается с Бабой-Ягой по сцене./ Возьму его под ручку - и в кино! А навстречу неумехи: "Здравствуй, Надя! Здравствуй, робот! Здравствуй, робот!"

Владик_ /задумчиво/. Прощай, робот! /С улицы доносится игра гармошки. Входит _Монтёр_./

Монтёр._ "Да будет, свет!" - сказал монтёр и оживил Желесона! /Владику./ Так сказать, услуга за услугу! Прошу! /Входит _Желесон_./

Желесон_ /поёт/. "Я буквы читаю со скоростью света..." /Общее оживление. Все обступают робота./

Профессор._ Ну, здравствуй, спящий витязь!

Желесон._ Здравствуйте, Профессор! /Обнимает ребят, здоровается с Бабой-Ягой, бьёт по плечу Лису и Волка./

Монтёр_ /зрителям/. Иду это я по линии, вдруг - стоп: робот! Точь-в-точь Желесон, только спящий. А на груди розетка - сто двадцать пять вольт. Ну, я и...

Профессор_ /обнимая ребят/. Что, рады? Эх, друзья вы мои расчудесные!

Тимофей Максимович Белозёров родился 23 декабря 1929 года в селе Камыши Куртамышского района Курганской области в многодетной крестьянской семье. Детство прошло в предгорьях Алтая, куда судьба занесла семью в голодные тридцатые годы. Он рано лишился матери, и во время войны оказался сначала в Омске, потом в Большереченском селе Старо-Карасук на воспитании у доброй женщины Марии Никитичны Терентьевой. Здесь он окончил семилетку и продолжил учебу в селе Черново.
Далее судьба забросила Тимофея Белозёрова в г. Калачинск, где и началась его трудовая биография. Работал простым рабочим по очистке железнодорожных путей, столяром, лесозаготовителем по найму. Здесь его постоянно сопровождала неустроенная голодная жизнь. Какой-то добрый человек посоветовал ему поступить в Омское речное училище. Там, объяснил он, курсанты находятся на полном государственном обеспечении.
Омское речное училище в те годы было полувоенное. В нем готовили не только специалистов-речников, но и офицеров для Военно-Морского флота. Выдержав конкурс (12 человек на место), стал Тимофей Белозёров курсантом технологического отделения. Училище окончил в 1952 году и уехал на военно-морскую стажировку в г. Владивосток. Потом вернулся в Омск и получил направление в г. Барнаул на Бобровский судоремонтный завод с дипломом техника-технолога по обработке металла резанием. Как вспоминал он сам, работал с охотой, нравились напористые и шумные механики, капитаны, нравилась цеховая напряженная работа.
В эти годы начинается и творческая биография поэта. Как волшебное чудо явилась большая любовь к поэзии, зародившаяся еще в благодатную училищную пору, а с ней и дальнейшее пристрастие к собственному сочинительству. Появилась первая публикация стихов в журнале «Алтай». Его заметили и пригласили в Новосибирск на краевое совещание молодых литераторов. Руководители семинара известные в то время поэты Александр Смердов и Казимир Лисовский одобрили стихотворные опыты молодого поэта и посоветовали написать книжку для детей. Несколько позже, когда Белозёров жил уже в Омске, такая книжка появилась на свет с красочными рисунками известного омского художника К.П. Белова. Называлась она «На нашей реке» (1957).
В 1954 году Тимофей Белозёров был переведен в Омск в Управление Нижне-Иртышского речного пароходства. Его приняли на должность литсотрудника бассейновой газеты «Советский Иртыш», Здесь пришлось по-настоящему окунуться в трудовую жизнь речников не только на берегу реки, но и на палубе судна. Однако, как сам поэт позже признавался, все же труд в литейном цехе Омского радиозавода им. А.С. Попова более подходил по приобретенной профессии и больше нравился. Здесь Т. Белозёров проработал несколько лет, до выхода в 1969 году на постоянную творческую работу - она уже достаточно давала денежных средств на содержание семьи. За эти творческие годы у него одна за другой выходят книжки для детей: «Весна» (1858), «Лесной скрипач» (1960), «Гудки над рекой» (1962), «Огородный Подрастай» (1962), «Лесные качели» (1963) и так далее.
Накопленный творческий опыт способствовал поступлению в Литературный институт им. A.M. Горького (заочно), который он окончил в 1963 году. О периоде учебы в единственном на всю страну учебном заведении сам Тимофей Максимович вспоминал: «Учеба в институте, в этом неугомонном «маравейнике», где сам воздух, казалось, был насыщен литературой, бесконечными спорами, чтением, разбором стихов, дала и открыла многое. Я стал смотреть на детскую литературу, как на дело серьезное». Годом раньше он был принят в члены Союза писателей СССР.
В последующие годы книжки для детей у Тимофея Белозёрова стали выходить ежегодно, причем в издательствах разных городов: в Москве, Новосибирске, Свердловске, Кемерово, Барнауле, Алма-Ате, Киеве и даже в Болгарии и ГДР. Завязалась дружба с большими корифеями детской литературы. Положительную оценку его творчеству высказывали в письменной и устной форме: Агния Барто, Сергей Баруздин, Яков Аким, Игорь Мотяшов, Юрий Коринец, Валентин Берестов, Владислав Бахревский... Особенно восхищалась белозёровскими стихами классик детской литературы Елена Благинина, с которой у поэта была настоящая дружба и активная переписка. С ее предисловием изданы книги Т. Белозёрова «Кладовая ветра» (1970), «Зимушка-зима» (1974) в издательстве «Детская литература».
В этом же издательстве выходят несколько разных по объему книг массовым тиражом и даже миллионным - «Лесной Плакунчик» с рисунками художника-сказочника В. Сутеева. (Эта сказка потом переиздавалась несколько раз). Книга стихов «Карасик» с предисловием Ирины Токмаковой была издана двухмиллионным тиражом. В предисловии она написала: «Стихи Тимофея Максимовича Белозёрова - глоток свежего воздуха, пронизанного солнцем, пахнущего цветущим ромашковым лугом»... Только настоящий поэт с истинным чувством природы может увидеть зайчишку в первой снежинке, упавшей поздней осенью на луг, расслышать цокот оленьих копыт в шуме летнего легкого дождичка, назвать голубые подснежники Снегурочкиными слезами».
Самой дорогой и любимой книгой для поэта стала «Журавкин праздник» (1980 г.) с гравюрами известного в стране и за ее пределами графика Николая Калиты. Эта книга на Международной книжной ярмарке в Москве получила диплом 2-й степени за полиграфию.
Множество рисунков к разным книгам Т. Белозёрова, изданным в издательстве «Детская литература» и в Омском книжном издательстве выполнил московский график Николай Короткин. В Омском музее им. Ф.М. Достоевского была устроена выставка работ этого художника к произведениям нашего земляка.
Детские журналы - «Мурзилка», «Колобок», «Пионер», «Веселые картинки», «Миша», «Сибирячок», «Костер» - охотно и регулярно печатали произведения Т. Белозёрова, и даже взрослые журналы «Сибирские огни», «Урал», «Нева», «Земля сибирская-дальневосточная». Его стихи можно найти во многих коллективных сборниках, альманахах, хрестоматиях, антологиях. Пожалуй, на каждую книгу писались разными авторами рецензии, статьи, заметки в областных газетах, особенно в «Омской правде», где поэт около двадцати лет проработал литературным консультантом. К нему за советом, за поддержкой шли многие начинающие сочинители. Некоторые в будущем стали профессиональными писателями.
С открытием в 1981 году Омского книжного издательства у поэта выходят значительные по объему книги стихов: «Подснежники» (1982), «Лебедушка» (1986), книга сказок «Дворовичок» (1989). А всего за всю творческую жизнь у Тимофея Белозёрова вышло 53 книги, половина из них - в московских издательствах. И посмертно вышло уже два десятка. Общий тираж творческого наследия поэта более 17 миллионов экземпляров.
За заслуги перед отечественной литературой он был награжден правительственными наградами «За трудовую доблесть» и «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина». За книгу стихов «Цветные голоса», изданную в 1972 году подарочным изданием, он получает премию Омского комсомола. А несколько позже ему присваивается звание «Заслуженный работник культуры РСФСР».
Умер Т.М. Белозёров 15 февраля 1986 года и похоронен на Старо-Восточном кладбище.

Владимир Новиков

СПИСОК ИЗДАННОГО

На нашей реке.
Омское книжное изд-во,
1957, 100 000 тыс. экз.

Весна.
Омское книжное изд-во, 1958, 200 000 тыс. экз.

Лесной скрипач.
Омское книжное изд-во,
1960, 100 000 тыс. экз.

Гудки над рекой.
Новосибирское книжное
изд-во, 1961, 100 000 экз.

Гудки над рекой.
Москва, Детгиз,
1962, 110 000 экз.

Выбирай на вкус!
Свердловское книжное
изд-во, 1962, 50 000 экз.

Огородный Подрастай.
Омское книжное изд-во,
1962, 110 000 экз.

Лесные качели.
Свердловское книжное
изд-во, 1963, 100 000 экз.

Моим друзьям.
Омское книжное изд-во,
1963, 110 000 экз.

Огородный Подрастай.
Западно-Сибирское
книжное изд-во,
1964, 110 000 экз.

Топтыжка.
Свердловское книжное
изд-во, 1964, 100 000 экз.

Распахнулись ворота!
Свердловское книжное
изд-во, 1965, 100 000 экз.

Веселки, считалки, загадки,
скороговорки, небылицы.
Западно-Сибирское
книжное изд-во,
1965, 50 000 экз.

Веселый арбуз.
Западно-Сибирское
книжное изд-во,1966,
100 000 экз.

Таежный светофор.
Москва,
Детская литература,
1968, 300 000 экз.

Гудки над рекой.
Алма-Ата, «Жазусы»,
1968, 10 000 экз.

Орешки.
Алтайское книжное изд-во,
1968, 150 000 экз.

Синий час.
Москва,
изд. «Советская Россия»,
1969, 150 000 экз.

Синий час.
Кемерово, книжное изд-во,
1969, 100 000 экз.

Гуленьки.
Народные колыбельные
песенки.
Средне-Уральское книжное
изд-во, 1969, 150 000 экз.

Пляска на реке.
Новосибирск,
Западно-Сибирское
книжное изд-во,
1969, 100 000 экз.

Пляска на реке.
Москва, «Малыш»,
1969, 100 000 тыс. экз.

Безымянная речка.
Западно-Сибирское
книжное изд-во,
1970, 200 000 экз.

Лесной Плакунчик.
Москва,
Детская литература,
1970, 300 000 экз.

Среди зеленого и синего.
Пермь, книжное изд-во,
1970, 200 000 экз.

Кладовая ветра.
Москва,
Детская литература,
1970, 100 000 экз.

Лесной скрипач.
Москва,
Детская литература,
1971, 100 000 экз.

Чудеса (загадки, считалки,
скороговорки).
Москва, «Малыш»,
1971, 150 000 экз.

Волшебный посошок.
Москва, «Малыш»,
1972, 150 000 экз.

Комариный колобок.
Новосибирск, Западно-Си
бирское книжное изд-во,
1973, 150 000 экз.

Лесной Плакунчик.
Москва,
Детская литература,
1974, 300 000 экз.

Зимушка-зима.
Москва,
Детская литература,
1974, 100 000 экз.

Огородный Подрастай.
Москва,
Детская литература,
1976, 300 000 экз.

Волшебным посошок.
Москва,
Детская литература,
1976, 150 000 экз.

Лесные стихи.
Москва, изд-во «Малыш»,
1976, 1 500 000 экз.

Смородиновый куст.
Москва,
Детская литература,
1977, 100 000 экз.

Жаворонок.
Новосибирск,
Западно-Сибирское
книжное изд-во,
1978, 150 000 экз.

Лесной Плакунчик.
Москва,
Детская литература,
1979, 2 100 000 экз.

Скачут кони
(стихи, загадки).
Москва, «Малыш»,
1979, 200 000 экз.

Журавкин праздник.
Москва,
Детская литература,
1980, 50 000 экз.

Карасик.
Москва,
Детская литература,
1981, 2 000 000 экз.

Сказки.
Новосибирск,
Западно-Сибирское
книжное изд-во,
1981, 200 000 экз.

Где трава растет густая.
Москва,
Детская литература,
1981, 150 000 экз.

Бука.
Свердловск,
Средне-Уральское
книжное изд-во,
1981, 350 000 экз.

Подснежники.
Омское книжное изд-во,
1982, 100 000 экз.

Сладкая клюква.
Омское книжное изд-во,
1983, 100 000 экз.

Апрель.
Москва,
Детская литература,
1983, 100 000 экз.

Песенка-чудесенка.
Москва, изд-во «Малыш»,
1984, 100 000 экз.

Каравай.
Омское книжное изд-во,
1984, 250 000 экз.

Вечный огонь.
Москва, изд-во «Малыш»,
1985, 300 000 экз.

Лесной Плакунчик.
Москва,
изд. «Детская литература»,
1986, 2 000 000 экз.

Лебедушка.
Омское книжное изд-во,
1986, 50 000 экз.

Заколдованная роща.
Москва, изд-во «Малыш»,
1986, 150 000 экз.

Загадки.
Москва, изд-во «Малыш»,
1987, 500 000 экз.

Свисток с горошиной.
Омское книжное изд-во,
1987, 40 000 экз.

Лесной Плакунчик.
Москва,
Детская литература,
1988, 2 000 000 экз.

Вот моя деревня.
Омское книжное изд-во,
1988, 50 000 экз.

Дворовичок.
Омское книжное изд-во,
1989, 50 000 экз.

Зимушка-зима.
Москва,
Детская литература,
1989, 450 000 экз.

Баюшки (народные колы
бельные песенки и потеш-
ки). Омское книжное изд-во,
1990, 200 000 экз.

Летняя песенка.
Москва,
Детская литература,
1990, 100 000 экз.

Журавкин праздник.
Москва, изд-во «Малыш»,
1990, 500 000 экз.

Песенка над заводью.
Омское книжное изд-во,
1991, 100 000 экз.

Живой подарок.
Омское книжное изд-во,
1992, 100 000 экз.

Речная сказка.
Омское книжное изд-во,
1992, 100 000 экз.

Лесной скрипач
(на украинском языке),
1992, 87 000 экз.

Звездный свет (составитель
В.И. Белозёрова).
Омск, 1997, 999 экз.

Времена года
(сост. В.И. Белозёрова).
Омск, изд-ва
«Диалог-Сибирь»,
«Наследие». 1999, 999 экз.

Лесной Плакунчик.
Очередное переиздание
в Москве, 2001

Карасик.
Омск,
издательский дом
«Наука», 3000 экз.

ТАНКЕР ИМЕНИ ПОЭТА

В Омске есть и улица, и библиотека имени большого русского поэта Тимофея Максимовича Белозерова (1929-1986). А теперь по инициативе омских писателей, прежде всего Александра Токарева и Владимира и Владимира Новикова, появился и теплоход «Тимофей Белозеров». Событие более чем справедливое, ведь по первой профессии Тимофей Максимович был речником.
- С Тимофеем Белозеровым мы поступили в Омское речное училище в 1948 году, - рассказывает член Союза писателей России А.П. Токарев. - Я учился на судоводительном отделении, а он на технологическом. После окончания я работал штурманом на пароходе «Азербайджан», а он на судоремонтном заводе в Барнауле. Вернувшись по семейным обстоятельствам в Омск, Тимофей поступил на работу в редакцию газеты «Советский Иртыш». В ней публиковались его ранние стихи, которые он начинал писать еще в училище. Когда мы учились на втором курсе, у нас образовался литературный кружок. Белозеров был среди нас самый старший, и его стихи были самые зрелые. Потом он работал мастером литейного цеха на радиозаводе. В то время Тимофей Белозеров был уже широко известным поэтом, издавал свои замечательные книги.
После его смерти, когда на стене дома, где он жил, устанавливали горельеф в память о нем, я говорил: хорошо было бы его именем назвать хотя бы маленький теплоходик. Но получилось так, что не маленький, а громадный танкер, нефтеналивное судно грузоподъемностью 2100 тонн, длиной 108 и шириной 15 метров…»
Митинг по случаю присвоения кораблю имени поэта прошел на самом танкере, и символично, что было это 24 мая - в День славянской письменности и культуры, а также в день 100-летия со дня рождения Михаила Шолохова. На палубе танкера собрались речники, писатели, работники учреждений культуры. Речи были краткими, но емкими, и все сходились в одном: имя Тимофея Белозерова должно быть увековечено!
В тот же день танкер «Тимофей Белозеров» отплыл по направлению к Крайнему Северу, где всю навигацию будет работать на перевозке нефтепродуктов. И многие-многие люди будут видеть на его борту имя поэта-классика.

Ю. Виськин

На бульваре Мартынова установлен памятный камень замечательному русскому поэту Тимофею Максимовичу Белозерову. Событие это очень и очень значимо для культурной жизни не только нашего города, но и культурной жизни страны. Ведь Тимофей Белозеров - давно признанный классик русской литературы, без имени которого уже немыслимо само понятие «культурное пространство».
Замечательно, что именно на этой улице установлен памятный камень: здесь Белозеров жил, здесь выразил себя целым калейдоскопом книг! При жизни он издал более 50 сборников, которые с любовью читали и читают целые поколения.
Ныне число его книг перевалило за цифру семьдесят. И оно будет расти, процесс этот неостановим, поскольку наследие Белозерова уже принадлежит вечности.
Проходя по аллее и остановившись у камня памяти Тимофея Белозерова, вы непременно ощутите душой прикосновение к возвышенному и прекрасному, носящему имя - Поэзия.

В Куртамышском краеведческом музее создан личный фонд
писателя Белозерова Тимофея Максимовича,
где хранятся рукописи, переписка, фотографии, документы, издания и личные вещи.
В детской библиотеке им. Г.Н.Зубова есть книги автора.

Без мамы

Памяти моей матери
Арины Трифоновны

Стала уже солнечная рама
Лавки выше, а углы острей.
Без тебя, заботливая мама,
Сразу стало близко до дверей...

Самолёт сверкал под облаками,
Жаворонок падал с высоты,
И твоими смуглыми руками
Пахли придорожные цветы.

Шёл к реке я в тёмную низину
На чужие, дымные костры.
Ветер дул мне то в лицо, то в спину
Гнал меня из детства до поры.

Загонял в незапертые сени,
В погреба за кринкой молока,
В пароходных трюмах на колени
Становил под тяжестью мешка.

Ветер, ветер!..
Выбитые рамы,
Потолки в махорочном дыму...
Оказаться на земле без мамы
Я не пожелаю Никому.

Собаки

Ко мне ласкаются собаки.
Завидев школу впереди,
Мне подают хвостами знаки:
«Контрольной пахнет!
Не ходи!
Вот то ли дело - за рекой!..»
И я на всё махнул рукой.
Я разделил горбушку хлеба,
Раздал остатки колбасы...
Ещё в лугах я нынче не был, -
За мною, преданные псы!
Но каждый пёс,
Вильнув хвостом,
Исчез
за первым же кустом.

Над палубой вьётся дымок теплохода,
Проносятся чайки, плывут берега.
Чем дальше на север, тем строже природа -
Безмолвнее небо, темнее тайга.
Дымятся сыпучим песком крутояры,
Протоки полны луговой тишины.
И вот уж старинного города Тары
Дома-терема над причалом видны.
И снова кустарники, полосы хлеба,
Заливы в зелёной прохладе ветвей...
И вдруг, словно в сказке, заполнилось небо
Всея куполами Тобольских церквей.
С проёмами звонниц,
широких и узких,
Со стрелами башен, зубцами кремля, -
Извечно для нас -
для татар и для русских -
Святые места и родная земля.
Усталое за море солнце садится,
Лениво и сонно вздыхает река,
И в небе зарницы -
как перья Жар-птицы,
И тучка - как грива
Конька-Горбунка!
Список книги

Сейчас мы с вами познакомимся со стихотворением, известного поэта Тимофея Максимовича Белозёрова.

Но для начала давайте вспомним его биографию.

Тимофей Максимович Белозеров родился в 1929 году в Сибири в большой крестьянской семье.

Тимофей рано лишился матери, в Великую Отечественную войну не стало отца. Он был усыновлен Марией Терентьевой. В возрасте 12-ти лет переехал в Омск, где устроился на работу. Сапожничал, был учеником столяр á и художника, расчищал от снега железнодорожные пути. После войны, в 23 года окончил омское речное училище.

Именно в эти годы, тоскуя по рекам, сибирской тайге, он начал писать стихи, которые вначале печатались в местных газетах и журналах, затем стали издаваться отдельными книгами. К тому времени, когда Белозеров окончил Литературный институт, он был уже автором нескольких стихотворных сборников. Все свое творчество поэт посвятил в основном детям.

Стихи Т. Белозёрова печатались в детских журналах “Мурзилка”, “Колобок”, “Пионер”, “Костер”.

Книги эти, такие разные, едины в одном, самом главном – любви и преданности земле, где поэт родился и вырос. Это такие книги как: «На нашей реке», «Живой подарок», «Жаворонок», «Песенка-чудесенка», «Зимушка-зима» и другие.

А сейчас мы проверим, как внимательно вы слушали.

Скажите, с какого возраста Тимофей начал работать?

По какой причине мальчик в свои 12 лет, был вынужден начать работать?

Где печатались стихи Белозёрова?

Назовите примеры книг, написанные Тимофеем Белозёровым.

- Откройте учебник на шестнадцатой странице, найдите стихотворение Тимофея Белозёрова «Кладовая ветра». Сначала его прочту я, а потом кто-нибудь из вас. Закройте глаза, слушайте внимательно стихотворение, вам нужно представить картину, которую описывает автор.

Чего ни натаскано в старый овраг!

Хранится в овраге ночной полумрак,

Тугие серёжки - подарок берёзы,

Цветы иван-чая, кукушкины слезы,

Зелёные, жёлтые бусы дождя,

Перо куропатки на шляпе груздя.

Сюда, как на дно сундука, спозаранок

Накиданы ветром холсти́ны тумана,

В ручье, на голубеньком ситце волны,

Мерцает старинная

Брошка

Луны...

Итак, какую картину вы представили, прослушав стихотворение?

Ребята, посмотрите на название стихотворения – «Кладовая ветра». Как вы это понимаете?

Куда же ветер относит свои сокровища?

- С чем поэт сравнивает старый овраг?

Словарная работа.

Ребята, в стихотворении нам встретились такие слова как «полумрак», «Иван-чай», «кукушкины слезы», «бусы дождя», «спозаранок», «холсти́ны», «ситец». Давайте выясним, что же они означают.

Полумрак - Слабое освещение, почти полное отсутствие света.

Иван - чай - Крупное травянистое растение с пурпурно-розовыми цветками. Название растения связано с древней легендой. В деревне под Петербургом жил молодой парень по имени Иван, который любил прогуливаться по полям. И любил он носить красные рубахи. И жители деревни сравнивали цвет его рубахи с цветами растения. А однажды попали цветы в котелок с кипятком, и оказался отвар приятным и освежающим. Так и начали в той деревне, делать из листьев и цветов иван-чая целебный напиток.

Кукушкины слезы - это травянистое лекарственное многолетнее растение. Название «Кукушкины слезы» - связано с легендой о кукушке, которая плакала над растением и оставила свои слезы на цветах в виде пятнышек.

Как вы думаете, «бусы дождя», что это?

А почему они зеленые и желтые?

Спозаранок - рано утром.

Холстины – толстые полотна. Значит, в стихотворении «холстины тумана» – это густой утренний туман.

Ситец – это легкая ткань из хлопка.

- А сейчас стихотворение «Кладовая ветра» выразительно прочтет…

Ребята, давайте пройдем на лесную поляну и познакомимся со сказкой Валентина Дмитриевича Бе́рестова.

Давайте познакомимся с биографией поэта.

Валентин Дмитриевич Бе́рестов

Родился в 1928 году под Калугой в семье учителя истории.

«Когда мне было четыре года, в моей жизни произошло чрезвычайно важное событие: я научился читать. Это было очень кстати. Ведь именно тогда создавалась наша детская литература... Помню, как я стоял у ворот и ждал, не идет ли почтальон со свежим номером детских журналов... С тех самых пор я навсегда полюбил детскую литературу и детских писателей», вспоминал Берестов.

Литературная деятельность писателя началась так. «В 14 лет я набрался смелости и показал свои стихи Корнею Чуковскому. Эта встреча и стала определяющей в моей дальнейшей жизни». Дружба с Самуилом Маршаком и Алексеем Толстым сыграла важную роль в становлении Берестова как писателя.

Помимо литературы поэт увлекался историей, много путешествовал.

Среди произведений для детей наиболее известны сборники стихов и сказок: «Про машину», «Весёлое лето», «Как найти дорожку», «Картинки в лужах», «Что всего милее» и так далее, в творчестве писателя есть повести «Меня приглашают на Марс», «Приключений не будет», «Меч в золотых ножнах», «Каменные зёрна», а также рассказы, очерки и переводы.

Какие поэты помогли Берестову в его литературной деятельности?

Назовите, стихотворения и повести Валентина Берестова.

Прочитайте загадку на экране и попробуйте отгадать её.

Расту червячком, питаюсь листком.

Себя обмотаю, потом засыпаю.

Не ем, не гляжу, неподвижно лежу.

Но вдруг оживаю, свой дом покидаю.